統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修下冊(cè)《登快閣》PPT教學(xué)課件，共27頁(yè)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.了解黃庭堅(jiān)的生平及創(chuàng)作風(fēng)格，了解本詩(shī)的寫(xiě)作背景。
2.通過(guò)意境鑒賞，感受詩(shī)人的情感起伏。
3.感悟詩(shī)人渴望歸隱卻又羈留官場(chǎng)、不與人爭(zhēng)但求濟(jì)世安民的士大夫情懷。
作者
黃庭堅(jiān)（1045.8.9-1105.5.24），字魯直，號(hào)山谷道人，晚號(hào)涪翁，洪州分寧（今江西省九江市修水縣）人，北宋著名文學(xué)家、書(shū)法家，為盛極一時(shí)的江西詩(shī)派開(kāi)山之祖，與杜甫、陳師道和陳與義素有“一祖三宗”（黃庭堅(jiān)為其中一宗）之稱(chēng)。與張耒、晁補(bǔ)之、秦觀都游學(xué)于蘇軾門(mén)下，合稱(chēng)為“蘇門(mén)四學(xué)士”。生前與蘇軾齊名，世稱(chēng)“蘇黃”。著有《山谷詞》，且黃庭堅(jiān)書(shū)法亦能獨(dú)樹(shù)一格，為“宋四家”之一。
相關(guān)背景
宋神宗元豐五年，黃庭堅(jiān)當(dāng)時(shí)在吉州泰和縣任知縣。王安石新法在實(shí)行過(guò)程中受到扭曲，加重了人民的負(fù)擔(dān)。黃庭堅(jiān)因此深感憂(yōu)慮而又無(wú)能為力，所以時(shí)時(shí)生出歸隱之心，公事之余，詩(shī)人常到"澄江之上，以江山廣遠(yuǎn)，景物清華得名"的快閣覽勝。這一首著名的七律就是寫(xiě)登臨時(shí)的所見(jiàn)所感。
《登快閣》
①登，即點(diǎn)明詩(shī)人登臨望遠(yuǎn)。
②快閣，在吉州太和縣(今屬江西)東澄江（贛江）之上，以江山廣遠(yuǎn)、景物清華著稱(chēng)。
( 一）預(yù)習(xí)檢查
1.明確字音
了卻（liǎo）澄江（chéng）
2.解釋下列詞語(yǔ)
①癡兒：作者自指。
②青眼：即黑眼珠，指正眼看人。
③聊：姑且。
④與白鷗盟：后人以與鷗鳥(niǎo)盟誓表示毫無(wú)機(jī)心，這里是指無(wú)利祿之心，借指歸隱。
⑤倚：倚靠
（二）初讀課文。
1．按照所標(biāo)出的節(jié)拍，誦讀該詩(shī)。
癡兒/了卻/公家事，快閣/東西/倚/晚晴。
落木/千山/天/遠(yuǎn)大，澄江/一道/月/分明。
朱弦/已為/佳人絕，青眼/聊因/美酒橫。
萬(wàn)里/歸船/弄長(zhǎng)笛，此心/吾與/白鷗盟。
問(wèn)題探究
【思考1】詩(shī)人是在怎樣的情景下登臨快 閣的？他登快閣額直接原因是什么？
詩(shī)歌首聯(lián)交代了詩(shī)人登快閣的緣由和際遇：
完成了一天的公事，“我”登上快閣，倚欄欣賞傍晚雨后初晴的秋日景色。
由此可知，詩(shī)人因?yàn)楣ぷ饕徽�，身心俱疲，于是�?lái)此賞景“舒情”，希望尋得片刻的安寧輕松。
【思考2】請(qǐng)分析首聯(lián)中“了卻”和“倚”兩個(gè)詞的內(nèi)涵。
“了卻”寫(xiě)出辦完公事后如釋重負(fù)的輕快心情，含蓄表達(dá)詩(shī)人了對(duì)官場(chǎng)的厭煩。“倚”指斜靠欄桿遠(yuǎn)眺晚晴余輝，體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)自然美景的熱愛(ài)。
【思考3】頷聯(lián)使用了哪些意象？
重疊的千山，無(wú)邊的落木，高遠(yuǎn)的天空，澄澈的江水，清明的夜（秋）月。
【思考4】請(qǐng)你描繪一下這個(gè)畫(huà)面？
明確 ①重疊的千山，無(wú)邊的落木，高遠(yuǎn)的天空，澄澈的江水，清明的夜（秋）月；②高遠(yuǎn)壯闊（空明闊大）。
【思考5】頸聯(lián)主要運(yùn)用了什么手法？表達(dá)了怎樣的感情？
頸聯(lián)巧用典故，前句用伯牙捧琴謝知音的典故，后句用阮籍青白眼的典故。感嘆自已心懷志事，世無(wú)知音，所以如伯牙之絕琴，不再?gòu)椬啵那医杞痖酌谰魄矐炎詩(shī)�。�?xiě)出了詩(shī)人因世無(wú)知己、懷才不遇而借酒解愁的苦悶和感慨。
【思考6】尾聯(lián)寫(xiě)“歸船”“白鷗”流露出詩(shī)人的什么愿望？
明確想棄官歸隱、回歸自然的愿望。
【思考7】全詩(shī)抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。
明確 詩(shī)人對(duì)官場(chǎng)生活的厭倦（回家歸隱的迫切）；投身自然的喜悅心情；自己的胸懷無(wú)人理解的痛苦（無(wú)奈、孤獨(dú)）
【思考8】閱讀與思考
鑒賞一：
登快閣
癡兒了卻公家事，快閣東西倚晚晴。
落木千山天遠(yuǎn)大，澄江一道月分明。
朱弦已為佳人絕，青眼聊因美酒橫。
萬(wàn)里歸船弄長(zhǎng)笛，此心吾與白鷗盟。
問(wèn)題：本詩(shī)的頷聯(lián)和杜甫《登高》的頷聯(lián)“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”．表現(xiàn)的意境一樣嗎？請(qǐng)分析。
明確 都表現(xiàn)了景物的遼遠(yuǎn)和闊大的特點(diǎn)，意境開(kāi)闊；但與杜詩(shī)的沉郁頓挫、慷慨悲壯的意境 不同的是，黃詩(shī)通過(guò)遼遠(yuǎn)闊大、空明澄澈的景物表現(xiàn)出一種如釋重負(fù)，放達(dá)不羈的胸襟。
【思考9】閱讀與思考
鑒賞二：雨中登岳陽(yáng)樓望君山
黃庭堅(jiān)
投荒萬(wàn)死鬢毛斑，生入瞿塘滟灝關(guān)。
未到江南先一笑，岳陽(yáng)樓上對(duì)君山。
【注】宋崇寧元年，黃庭堅(jiān)貶謫四川近六年后被赦，在回江西老家的路上經(jīng)過(guò)岳陽(yáng)，寫(xiě)下此詩(shī)。
問(wèn)題：詩(shī)中的詩(shī)人是一個(gè)怎樣的形象?
明確 這首詩(shī)塑造出一位胸襟開(kāi)闊，不畏磨難，在政局動(dòng)蕩之際堅(jiān)守理想和節(jié)操的卓立不群的詩(shī)人形象。
明晰主旨
此詩(shī)起首處詩(shī)人從“癡兒了卻官家事”說(shuō)起，透露了詩(shī)人官場(chǎng)工作為民盡力服務(wù)和登快閣亭欣賞自然景色并不矛盾的觀點(diǎn)；然后，漸入佳境，詩(shī)人陶醉在落木千山，澄江月明的美景之中，與起首處對(duì)“公家事”之“了卻”形成鮮明并舉；五、六句詩(shī)人作一迭宕：在良辰美景中，詩(shī)人心內(nèi)的憂(yōu)煩無(wú)端而來(lái)，詩(shī)人感受到自己知己和自由的可貴、自己的胸懷無(wú)人理解的痛苦。尾句引出了詩(shī)人的“歸船”、“白鷗”之想。這一結(jié)尾，呼應(yīng)了起首，順勢(shì)作結(jié)，給人以“一氣盤(pán)旋而下之感”。意味雋永，想象無(wú)窮。
布置作業(yè)
必做：1、背誦全文。
2、將本課所學(xué)知識(shí)整理到學(xué)習(xí)筆記本上。
選做：1、根據(jù)課文內(nèi)容，以第一人稱(chēng)視角寫(xiě)作重述詩(shī)歌內(nèi)容。
2、根據(jù)個(gè)人能力，仿寫(xiě)詩(shī)句。
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