
人教高中數(shù)學(xué)A版必修一《函數(shù)模型的應(yīng)用》指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)PPT下載,共37頁。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.會利用已知函數(shù)模型解決實際問題
2.能建立函數(shù)模型解決實際問題
解函數(shù)模型應(yīng)用題的一般步驟
1.函數(shù)模型應(yīng)用的兩個方面
(1)利用已知函數(shù)模型解決問題;
(2)建立恰當(dāng)?shù)暮瘮?shù)模型,并利用所得函數(shù)模型解釋有關(guān)現(xiàn)象,對某些發(fā)展趨勢進(jìn)行預(yù)測.
2.解函數(shù)應(yīng)用題的一般步驟
(1)審題:弄清題意,分清條件和結(jié)論,理順數(shù)理關(guān)系.
(2)建模:將文字語言轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)語言,用數(shù)學(xué)知識建立相應(yīng)的數(shù)學(xué)模型.
(3)求模:求解數(shù)學(xué)模型,得到數(shù)學(xué)結(jié)論.
(4)還原:將用數(shù)學(xué)方法得到的結(jié)論還原為實際問題的答案.
函數(shù)擬合與預(yù)測的一般步驟
(1)收集數(shù)據(jù);
(2)畫散點圖;
(3)選擇函數(shù)模型;
(4)求函數(shù)模型;
(5)檢驗.若符合實際情況,則用函數(shù)模型解釋實際問題;若不符合實際情況則從(3)重新開始.
對數(shù)函數(shù)應(yīng)用題的基本類型和求解策略
(1)基本類型:有關(guān)對數(shù)函數(shù)的應(yīng)用題一般都會給出函數(shù)的解析式,然后根據(jù)實際問題求解;
(2)求解策略:首先根據(jù)實際情況求出函數(shù)解析式中的參數(shù),或根據(jù)給出的具體情境,從中提煉出數(shù)據(jù),代入解析式求值,然后根據(jù)數(shù)值回答其實際意義.
課堂歸納
1.函數(shù)模型的應(yīng)用實例主要包括三個方面:
(1)利用給定的函數(shù)模型解決實際問題;
(2)建立確定性的函數(shù)模型解決實際問題;
(3)建立擬合函數(shù)模型解決實際問題.
2.在引入自變量建立目標(biāo)函數(shù)解決函數(shù)應(yīng)用題時,一是要注意自變量的取值范圍,二是要檢驗所得結(jié)果,必要時運用估算和近似計算,以使結(jié)果符合實際問題的要求(體現(xiàn)了數(shù)學(xué)運算和數(shù)學(xué)建模的核心素養(yǎng)).
3.在實際問題向數(shù)學(xué)問題的轉(zhuǎn)化過程中,要充分使用數(shù)學(xué)語言,如引入字母、列表、畫圖等使實際問題數(shù)學(xué)符號化.
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