《西風(fēng)胡楊》PPT課件2

聽(tīng)讀課文

在聽(tīng)錄音朗讀之前，請(qǐng)你在課文的每段前加上序號(hào)。在聽(tīng)讀的過(guò)程，請(qǐng)你劃出成語(yǔ)、第一次見(jiàn)到的字、詞。

根據(jù)段意給課文分段：

一．寫(xiě)胡楊是生長(zhǎng)在沙漠的最古老的樹(shù)種，塔里木胡楊林是世界第一大胡楊林。

二．贊揚(yáng)胡楊是最堅(jiān)韌、最無(wú)私、最悲壯的樹(shù)。

三．寫(xiě)胡楊孕育了西域文明，但拓荒與征戰(zhàn)破壞了胡楊的生存環(huán)境．

四．寫(xiě)“我”的希望與信心

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閱讀第１自然段，說(shuō)說(shuō)你都了解了什么？

胡楊生長(zhǎng)在沙漠，是古老的樹(shù)種，全世界的胡楊樹(shù)絕大部分在中國(guó)塔里木，很珍貴。

(1)讀課文，說(shuō)說(shuō)作者是從哪幾方面贊頌胡楊的。

2、胡楊，是最堅(jiān)韌的樹(shù)。

3、胡楊，是最無(wú)私的樹(shù)。

4、胡楊，是我平生所見(jiàn)最悲壯的樹(shù)木。

回顧：從段落中挑出重點(diǎn)詞句，說(shuō)說(shuō)作者為什么這樣贊頌胡楊？

胡楊既能耐炙熱又能耐嚴(yán)寒，不怕鹽堿，不怕風(fēng)沙，是堅(jiān)韌的樹(shù)；胡楊能阻擋風(fēng)沙，保護(hù)環(huán)境，是無(wú)私的樹(shù)；胡楊為保衛(wèi)熱土千年不死，死后千年不倒，倒下千年不朽，是悲壯的樹(shù)。

既然作者認(rèn)為胡楊是最堅(jiān)韌、最無(wú)私、最悲壯的樹(shù)，那胡楊樹(shù)到底為人類(lèi)做出了什么貢獻(xiàn)？人類(lèi)又是怎么對(duì)待它們的？這些描寫(xiě)集中在哪些段落？（個(gè)人讀，3分鐘）

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讀一讀，悟一悟

胡楊也有哭的時(shí)候，每逢烈日蒸（zhēng）熬，胡楊樹(shù)身都會(huì)流出咸咸的淚。它們想求人類(lèi)，將上蒼原本賜（cì）給它們的那一點(diǎn)點(diǎn)水留下。上蒼每一滴憐憫的淚，只要灑在胡楊林的沙土上，即便是入地即干，也會(huì)讓這批戰(zhàn)士繼續(xù)屹（yì）立在那里奮勇殺敵。我看到塔里木與額濟(jì)納旗的河水在驟減，我聽(tīng)見(jiàn)上游的人們要攔水造壩圍墾（kěn）開(kāi)發(fā)，我怕他們忘記曾經(jīng)呵護(hù)他們爺爺和爺爺?shù)臓敔數(shù)暮鷹�，我�?dān)心他們的子孫會(huì)重溫那荒漠殘城的噩（è）夢(mèng)。（修辭，情感 ）

齊讀課文第7、8段落，聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)下面句子分別表達(dá)了作者怎么樣的感情？

我站在這孑然凄立胡楊林中，祈求上蒼的眼淚，哪怕僅僅一滴；我祈求胡楊，請(qǐng)它們?cè)賵?jiān)持一會(huì)兒，哪怕幾十年；我祈求所有飽食終日的人們背著行囊在大漠中靜靜地走走，哪怕就三天。

說(shuō)說(shuō)“祈求”是什么意思？

作者懇切希望的是什么？

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你怎么理解“然而我堅(jiān)信：胡楊還在，胡楊的精神還在，生命還在，蒼天還在，蒼天的眼睛還在．那些傷者將被治療，那些死者將被祭奠，那些來(lái)者將被激勵(lì)．”這句話？

這句話表達(dá)了作者這樣堅(jiān)定信念：堅(jiān)信胡楊生命力的頑強(qiáng)，堅(jiān)信胡楊能感動(dòng)上蒼（包括人類(lèi)）；堅(jiān)信人類(lèi)會(huì)關(guān)注胡楊的命運(yùn)，關(guān)心環(huán)境保護(hù)事業(yè)．

總結(jié)全文：

作者描述了胡楊的可貴＿＿，抒發(fā)了對(duì)胡楊深切的＿＿，對(duì)胡楊＿＿的深切同情以及對(duì)胡楊品格的＿＿，表達(dá)了他對(duì)＿＿＿的關(guān)注。

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