《與朱元思書(shū)》PPT課件(第1課時(shí))
第一部分內(nèi)容：導(dǎo)入新課，激趣引思
在浙江富陽(yáng)、桐廬一帶富春江山水的景色特別優(yōu)美，南朝時(shí)有一位文人吳均見(jiàn)到這種美景后，迫不及待地給他的友人朱元思寫(xiě)了一封信，信中除了描繪富春江山水的優(yōu)美景色外，他還表達(dá)了欣賞這種優(yōu)美景色后與眾不同的情感。那么究竟他描寫(xiě)了怎樣一幅優(yōu)美的景色呢? 又表達(dá)了怎樣一種與眾不同的情感呢？我們來(lái)共同欣賞吳均的《與朱元思書(shū)》吧。
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與朱元思書(shū)PPT，第二部分內(nèi)容：了解作者與寫(xiě)作背景
吳均（469—520)，字叔庠，南朝梁文學(xué)家、史學(xué)家。吳均出身貧寒，自幼好學(xué)而有超群的才華。他的詩(shī)清新自然，且多反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)。他的文章工于寫(xiě)景，文辭清新挺拔，深受當(dāng)時(shí)行家的稱(chēng)贊，不少人仿效他的文章，稱(chēng)為“吳均體”。
寫(xiě)作背景
《與朱元思書(shū)》是吳均寫(xiě)給朋友的一封信，但現(xiàn)在看到的已不是當(dāng)時(shí)的完整信件。由于文中生動(dòng)細(xì)膩地描繪了富春江的秀美風(fēng)光，歷來(lái)被人們當(dāng)作獨(dú)立成篇的山水佳作來(lái)閱讀欣賞。
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與朱元思書(shū)PPT，第三部分內(nèi)容：讀課文，疏通文義
縹（ ）碧 急湍（ ）
軒邈（ ） 泠泠（ ）
鳶（ ）飛 戾（ ）天
橫柯（ ）
通假字
窺谷忘反
“反”通“返”，返回。
蟬則千轉(zhuǎn)不窮
“轉(zhuǎn)”通“囀”，鳥(niǎo)鳴，這里指蟬鳴。
古今異義
一百許里
古義：表示約數(shù)。
今義：允許，許可。
鳶飛戾天者
古義：至、到達(dá)。
今義：罪過(guò)，乖張。
一詞多義
絕
天下獨(dú)絕（ ）
猿則百叫無(wú)絕（ ）
上
橫柯上蔽（ ）
負(fù)勢(shì)競(jìng)上（ ）
無(wú)
直視無(wú)礙（ ）
猿則百叫無(wú)絕（ ）
句式
急湍甚（于）箭
省略句，省略介詞“于”
（吾）從流飄蕩，任意東西
省略句，省略主語(yǔ)“吾”
鳶飛戾天者，望峰息心
定語(yǔ)后置，應(yīng)為“飛戾天鳶者，望峰息心”
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與朱元思書(shū)PPT，第四部分內(nèi)容：布置作業(yè)
完成課后“思考探究”第三題。
關(guān)鍵詞：部編人教版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文PPT課件免費(fèi)下載，與朱元思書(shū)PPT下載，.PPT格式；
