《可能性的大小》可能性PPT
第一部分內(nèi)容：復(fù)習(xí)舊知
用合適的語言描述下面事件發(fā)生的可能性。
（1）太陽( )從東邊落下。
（2）明天( )考試。
（3）冬天( )會下雪。
（4）擲一枚硬幣( )正面朝上。
【方法小結(jié)】判斷一件事情的可能性時，一定要與實際情況相符合。
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可能性的大小PPT，第二部分內(nèi)容：課題引入
盒子里有3個紅棋子和1個黃棋子，任意摸一個可能是什么顏色的棋子？為什么？
【解析】
解答1：紅色棋子摸到最有可能，因為盒子里紅棋子比 黃棋子多。
解答2：哪種顏色的棋子多，摸到的機率也就高一些。
【方法小結(jié)】通過交流，我們應(yīng)該清楚，事件發(fā)生的可能性是有大有小的。
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可能性的大小PPT，第三部分內(nèi)容：知識梳理
知識點：可能性的大小。
可能性的大小與數(shù)量（所占區(qū)域）相關(guān)時，所占數(shù)量（區(qū)域）越少，可能性就越小，反之就大。
例題：指針停在哪個顏色的可能性最大？
【解析】根據(jù)在總數(shù)（面積）中所占數(shù)量（區(qū)域）越多，可能性越大這一規(guī)律，圖中黃色的區(qū)域點了5份，紅色的區(qū)域占了1份，所以可以判斷指針停在黃色區(qū)域的可能性最大。
【方法小結(jié)】做此類題一定要審好題，看清要求，是“可能性大”還是“可能性最大”，注意兩者的區(qū)別。
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可能性的大小PPT，第四部分內(nèi)容：課堂練習(xí)
1 . 10張卡片放入紙袋，隨意摸一張，要使摸出數(shù)字“1”的可能性最大，數(shù)字“5”的可能性最小，卡片上可以填什么數(shù)字？
答案：9張卡片填“1”，1張卡片填“5”
2 . 蒙上眼睛，任意取一張牌，摸到可能性最大的牌是 ( )，摸到可能性最小的牌是( )。
3 . 說一說獲幾等獎的可能性最大，幾等獎可能性最�。繛槭裁�？
【講評】用轉(zhuǎn)盤抽獎是日常生活中學(xué)生經(jīng)歷過的事情，轉(zhuǎn)盤占的區(qū)域較大的抽到的機會就多，占的區(qū)域較小的抽到的機會就比較小。根據(jù)題意，四等獎的可能性最大，因為四等獎在圓盤中所占區(qū)域最大；一等獎的可能性最小，因為一等獎在圓盤中所占區(qū)域最小。
4 . 如圖，轉(zhuǎn)盤被分成4個面積相等的扇形，小夏和小秋利用它們來作決定獲勝與否的游戲。規(guī)定小夏轉(zhuǎn)甲盤一次、小秋轉(zhuǎn)乙盤一次為一次游戲（當(dāng)指針指在邊界線上時視為無效，重轉(zhuǎn)），小夏轉(zhuǎn)到黃色時勝，小秋轉(zhuǎn)到藍色時勝。他們的游戲規(guī)則公平嗎？為什么?
【講評】確定一個游戲是否公平，要先找出事件發(fā)生的所有可能，然后看對于游戲雙方發(fā)生的可能性是否相同，若相同，游戲公平，否則，游戲就不公平。
答案：游戲公平。黃色和藍色占轉(zhuǎn)盤區(qū)域大小相同，可能性相等。
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可能性的大小PPT，第五部分內(nèi)容：課后作業(yè)
1 . 盒子里有12個白球，8個黃球，任意摸一個球，摸到（ ）球的次數(shù)比（ ）球多，摸到（ ）球的次數(shù)比（ ）球少。即摸到白球的可能性（ ）。
2 . 指針停在哪種顏色的區(qū)域的可能性大？停在哪種顏色區(qū)域的可能性小？
答案：圖一指針停在紅色區(qū)域的可能性大，停在黃色區(qū)域的可能性小；圖二指針停在藍色區(qū)域的可能性大，停在紅色區(qū)域的可能性小
3 . 選擇題。（用數(shù)字“1”表示一定的情況，用數(shù)字“0”表示不可能性的情況）
（1）玻璃杯從很高的地方落在水泥地面上，這玻璃杯破碎的可能性為（ ）。
（2）太陽每天早晨升起的可能性為（ ）。
（3）公雞下蛋的可能性為（ ）。
（4）一粒有1～6共六個數(shù)字的骰子，隨便怎么投擲，出現(xiàn)數(shù)字“7”的可能性為（ ）。
（5）在北京，冬天過去了就是春天，其可能性為（ ）。
（6）地球繞著月亮公轉(zhuǎn)的可能性為（ ）。
（7）在深圳，一年四季都下雪的可能性為（ ）。
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可能性的大小PPT，第六部分內(nèi)容：知識拓展
在舉行中國象棋決賽前夕，學(xué)校公布了參加決賽的兩名棋手的有關(guān)資料。
（1）你認為本次象棋決賽中，誰獲勝的可能性大些？說明理由。
答案：張寧，因為張寧勝的機率要大一些
（2）如果學(xué)校要推薦一名棋手參加區(qū)里的比賽，你認為推薦誰比較合適？簡要說明理由。
答案：李俊，因為李俊20勝9負，比張寧17勝12負的綜合戰(zhàn)績要好一些。
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