魯教版九年級化學上冊《水分子的變化》探秘水世界PPT下載，共24頁。

知識回顧

知識點1　水的分解

1. 電解水實驗

（1）現(xiàn)象：水電解器的兩個電極上都有氣體產(chǎn)生，其中正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復燃，是_______，負極產(chǎn)生的氣體能被點燃，是________。且正負極產(chǎn)生的氣體體積比為________。

（2）結論：水電解生成_______和________。

（3）反應的文字表達式為：_____________________。

（4）水通電分解的實質(zhì)：

水分子分解時，構成水分子的_______________重新組合成氫、氧分子，氫、氧分子分別聚集為氫氣和氧氣。

2.分解反應：由一種物質(zhì)生成_________________其他物質(zhì)的化學反應。

知識點2　水的合成

1.氫氣燃燒實驗

（1）現(xiàn)象：產(chǎn)生_________火焰，燒杯發(fā)燙，燒杯內(nèi)壁凝結有_______。

（2）結論：氫氣在空氣中燃燒，生成____，并放出大量的熱。

（3）反應的文字表達式為：_____________________。

2.化學反應的本質(zhì)：_____________________________。

3.由分子構成的物質(zhì)發(fā)生化學變化時，分子發(fā)生_____，而原子___________。

4.化合反應：由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成__________的反應。

5.物理性質(zhì)

（1）概念：物質(zhì)不需要發(fā)生________變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)。

（2）性質(zhì)內(nèi)容：顏色、_________、_________、_________、______、________、________、________、____________________________等。

（3）性質(zhì)確定：用感覺器官感知或儀器測知。

6. 化學性質(zhì)

（1）概念：物質(zhì)在_______變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)。

（2）性質(zhì)內(nèi)容：可燃性、________、________、________、________、________、________等性質(zhì)。

（3）性質(zhì)確定：通過化學變化可知。

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