《水資源的開發(fā)、利用和保護(hù)》最常見的液體水PPT課件 一、關(guān)心、愛護(hù)水資源 1、地球水資源概況 ①總水量很多： 地球上的水約有1.391018m3，地球表面約有71%被水覆蓋。 海洋儲(chǔ)水量占全球總儲(chǔ)水量的96.5%。 ②淡水資源缺乏： 淡水占全球水儲(chǔ)量的2.53%，可利用...
《水的變化》最常見的液體水PPT課件2 一、水的三態(tài)變化 冰水水蒸氣 二、電解水實(shí)驗(yàn) 電源兩極所連接的滴定管內(nèi)有什么變化。 【現(xiàn)象1】?jī)蓸O都有無(wú)色氣泡產(chǎn)生。 【現(xiàn)象2】正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體的體積比約為1:2 【現(xiàn)象3】正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃；負(fù)...
《水的變化》最常見的液體水PPT課件 一、水的三態(tài)變化 為什么海洋中的水總不會(huì)溢出，河流中的水一直流不完嗎？自然界的水是怎樣進(jìn)行日夜不息的循環(huán)和轉(zhuǎn)換的呢？（水循環(huán)） 江河湖海、地面上的水，被太陽(yáng)曬熱，不斷地蒸發(fā)，變成水蒸氣飛散到空氣中，水蒸氣在...
《水的凈化》最常見的液體水PPT課件 一、純水和天然水 1、純水 是無(wú)色、無(wú)臭、清澈透明的液體。 屬于純凈物(化學(xué)式： H2O ） 2、天然水 自然界中的河水、湖水、井水、海水等等，由于含有許多可溶性和不溶性雜質(zhì)，常呈渾濁。 屬于混合物 ... ... ... 二、水的...
《分子》構(gòu)成物質(zhì)的微粒PPT課件 你能清楚的解釋下列現(xiàn)象么？ 1、香水并沒有噴到你的鼻子上，為什么你能聞到刺鼻的香味呢？ 2、為什么花園或酒店的附近，往往會(huì)聞到花香或酒香？ 3、盛放在敞口容器里的水，在常溫下會(huì)漸漸減少，如受熱會(huì)減少得更快，這是為什...
《原子核外電子排布》構(gòu)成物質(zhì)的微粒PPT課件 一.原子核外電子的排布（分層排布） 1.電子能量的高低與離核遠(yuǎn)、近的關(guān)系： 一 二 三 四 五 六 七 電子層 K L M N O P Q 離核遠(yuǎn)近 近 遠(yuǎn) 能量高低 低 高 2.原子結(jié)構(gòu)示意圖 核外電子是分層排布的 ⑴第一層最多容納...
《原子》構(gòu)成物質(zhì)的微粒PPT課件2 一、初步認(rèn)識(shí)原子 原子的特征： 原子很小 有質(zhì)量 有體積 原子的質(zhì)量究竟有多大? 一個(gè)碳原子的質(zhì)量是： 0．00000000000000000000000001993kg 即1．99310-26 kg一個(gè)氧原子的質(zhì)量是： 0．00000000000000000000000002657kg 即2．...
《原子》構(gòu)成物質(zhì)的微粒PPT課件 一.原子 1.原子概念:原子是化學(xué)變化中的最小粒子 原子是化學(xué)變化中的最小粒子，那原子是否可以再分呢？原子是由哪幾部分構(gòu)成的？你心目中的原子是什么樣的？ 原子是由居于原子中心的帶正電的原子核和核外帶負(fù)電的電子構(gòu)成，電...
《氧氣的性質(zhì)》空氣之謎PPT課件3 一、物理性質(zhì) 1. 色、味、態(tài)： 通常情況下沒有顏色、沒有氣味的氣體 2. 密度：比空氣密度略大 3. 溶解性：不易溶于水 4. 三態(tài)轉(zhuǎn)化：101kPa下 二、氧氣的檢驗(yàn)： 三、化學(xué)性質(zhì) 1.與碳的反應(yīng) 現(xiàn) 象： (1)比在空氣中燃燒更旺，發(fā)...
《氧氣的性質(zhì)》空氣之謎PPT課件2 一、物理性質(zhì) 1. 色、味、態(tài)： 通常情況下沒有顏色、沒有氣味的氣體 2. 密度：比空氣密度略大 3. 溶解性：不易溶于水 4. 三態(tài)轉(zhuǎn)化：101kPa下 二、化學(xué)性質(zhì) 指在發(fā)生化學(xué)變化的過程中表現(xiàn)出來的性質(zhì)。 2、氧氣的化學(xué)性質(zhì) （1...
《氧氣的性質(zhì)》空氣之謎PPT課件 【新課引入】 【思考】集氣瓶里收集的是一種常見的氣體。你知道它是空氣、氧氣還是氮?dú)猓?如果想驗(yàn)證它確實(shí)是氧氣，就必須先了解氧氣的性質(zhì)。 氧氣的檢驗(yàn) （1）氧氣可使帶火星的木條復(fù)燃。（即氧氣能支持燃燒 ） 這一實(shí)驗(yàn)可以...
《氧氣的制法》空氣之謎PPT課件3 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、了解工業(yè)制取氧氣的方法；了解實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣的主要方法和原理，初步了解通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)制取新物質(zhì)的方法； 2、認(rèn)識(shí)催化劑、催化作用及分解反應(yīng)。 學(xué)習(xí)要點(diǎn) 一、工業(yè)上制取氧氣的方法 方法一：分離液態(tài)空氣法─...
《氧氣的制法》空氣之謎PPT課件2 一、氧氣的工業(yè)制法 方法一：分離液態(tài)空氣法── 物理變化 方法二：膜分離技術(shù)── 物理變化 二、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣 1、加熱高錳酸鉀制取氧氣 （1）實(shí)驗(yàn)原理 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 （2）儀器名稱: A試 管 B鐵架臺(tái) C酒精...
《氧氣的制法》空氣之謎PPT課件 一、實(shí)驗(yàn)室制法 原料：氯酸鉀(白色固體) 或 高錳酸鉀（紫黑色固體） 方法：在一定條件下加熱 1、加熱氯酸鉀制取氧氣，常加入催化劑二氧化錳。 實(shí) 驗(yàn) 的 結(jié) 論 加熱氯酸鉀可緩慢產(chǎn)生氧氣，但二氧化錳不行。氯酸鉀里若摻入了二...
《空氣》空氣之謎PPT課件3 一、空氣的成分 拉瓦錫得出了空氣由氧氣和氮?dú)饨M成，其中，氧氣約占空氣體積的1/5的結(jié)論。 實(shí)驗(yàn)探究：空氣中氧氣含量的測(cè)定 實(shí)驗(yàn)步驟 （1）連接儀器，檢查氣密性。 （2）在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，并做好記號(hào)。 （3）用彈簧夾夾緊乳膠...
《空氣》空氣之謎PPT課件2 課前熱身 請(qǐng)你動(dòng)手試一試： 你能將帶紙的燒杯完全浸沒在水中而紙不濕嗎？ 思考和討論 水為什么進(jìn)不到燒杯中去？ 空氣看不見摸不著，你還能想出其它方法來在證明空氣的存在嗎？ 你對(duì)空氣了解嗎？有哪些方面的認(rèn)識(shí)？ ... ... ... 空...
《空氣》空氣之謎PPT課件 一、空氣的成分 拉瓦錫得出了空氣由氧氣和氮?dú)饨M成，其中，氧氣約占空氣體積的1/5的結(jié)論。 探究：空氣中各種氣體分別占多大比例? 探究：氧氣在空氣中占多大比例 空氣中氧氣含量的測(cè)定 實(shí)驗(yàn)步驟： 1.連接儀器，檢查氣密性。 2.點(diǎn)燃紅...
《實(shí)驗(yàn)是化學(xué)的基礎(chǔ)》走進(jìn)化學(xué)PPT課件2 一、走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室 化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本要求： 1.嚴(yán)格遵守操作規(guī)則，保護(hù)自己和他人安全。 2.不能將食物和飲料帶進(jìn)實(shí)驗(yàn)室。 3.不能在實(shí)驗(yàn)室打鬧和大聲說話。 4.未征得教師同意，不能擅自動(dòng)手進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 ...
《實(shí)驗(yàn)是化學(xué)的基礎(chǔ)》走進(jìn)化學(xué)PPT課件 一、化學(xué)藥品的取用 1、固體藥品的取用 ①塊狀固體或金屬顆粒 用鑷子取用 ②固體粉末 用藥匙或紙槽取用 2、液體藥品的取用 ①大量液體 直接傾倒 ②一定量的液體 量筒和膠頭滴管 視線...
《化學(xué)讓世界更美好》走進(jìn)化學(xué)PPT課件2 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.了解化學(xué)科學(xué)的發(fā)展史； 2.知道化學(xué)對(duì)社會(huì)生活的幫助，利用化學(xué)，創(chuàng)造美好生活。 二、化學(xué)的起源和發(fā)展 17世紀(jì)以前：古代化學(xué)時(shí)期 此時(shí)期化學(xué)知識(shí)具有經(jīng)驗(yàn)性和零散性的特點(diǎn)。 煉丹術(shù)和煉金術(shù)中設(shè)計(jì)了很多專...