《是誰制造了風》明天的天氣怎樣PPT課件2 問題討論 1.生活中哪些方法能產(chǎn)生風？ 2.產(chǎn)生風的原因是什么？ 3.怎樣讓空氣流動？ 自然界的風是怎樣產(chǎn)生的？ 實驗要求： 1.先設(shè)計出實驗方案，尋找實驗器材，然后分工實驗。 2.注意用火安全，看到現(xiàn)象后，馬上把火...
《是誰制造了風》明天的天氣怎樣PPT課件 1.我們來感受一下風。 科學探究1：人造風 做一做： 你有沒有辦法制造出風來？ 你是怎么知道制造出了風的？ 討論 1.搖動扇子，我們就感覺到有風，這是什么原因呢？ 2.生活中還有哪些方法能產(chǎn)生風？產(chǎn)生風的原因是什么...
《追尋風的足跡》明天的天氣怎樣PPT課件2 觀測風向和風的大小方法 學習觀測天氣，還要學會觀測風的方向和大...
《追尋風的足跡》明天的天氣怎樣PPT課件 天氣預(yù)報 今天陰有小雨局部有霧 明天陰轉(zhuǎn)多云后天多云到陰 明天早晨最低溫度： 沿海地區(qū)：14-16度 其它地區(qū)：12-14度 明天白天最高溫度：20-22度 沿海海面：東北風6級陣風7-8級 天氣預(yù)報時，主要要報告風的哪些要素...
《今天的氣溫是多少》明天的天氣怎樣PPT課件2 天氣是什么 天氣：短時間內(nèi)近地面的大氣溫度、濕度、氣壓等要素的綜合狀況。 天氣要素：氣溫、氣壓、風、濕度和降水等各種天氣現(xiàn)象 天氣現(xiàn)象：刮風、下雨、雷電等 氣溫：空氣的溫度。即當?shù)乜諝獾睦錈岢潭龋菢?gòu)...
《今天的氣溫是多少》明天的天氣怎樣PPT課件 天氣預(yù)報 白天到夜間：晴轉(zhuǎn)多云，午后有短時間陣雨； 風向：偏北；風力：2級，午后加大到3～4級。 氣溫：最高320C，最低260C； 相對濕度：最大80%，最小55% 天氣是什么 天氣：短時間內(nèi)近地面的大氣溫度、濕度、氣...
《更多的小動物》尋訪校園里的動植物PPT課件2 螞蟻的外形特征是怎樣的？ 螞蟻的身體特征: 身體分為頭、胸、腹三部分頭部有一對觸角胸部有三對足。 比眼力 仔細觀察這些小動物，哪些動物與螞蟻的外形相似？把它們與螞蟻連在一起。 昆蟲的身體特征：身體分為...
《更多的小動物》尋訪校園里的動植物PPT課件 想一想 你還知道那些小動物？ 介紹一下你喜歡的小動物 比眼力 1、仔細觀察下面的小動物，與螞蟻進行比較，把與螞蟻外形相似的小動物和螞蟻放一起。 昆 蟲 像螞蟻這樣的動物，身體分為頭、胸、腹三部分，頭上有一...
《觀察螞蟻》尋訪校園里的動植物PPT課件 螞蟻是我們的老朋友，它現(xiàn)在過的好嗎？我們現(xiàn)在就去看望這位老朋友。 為了便于研究，我們可捕捉一些螞蟻。 1、在螞蟻出沒的地方放置食物。 2、用毛筆將螞蟻刷入瓶內(nèi)。 3、用帶有氣孔的蓋子蓋好。 怎樣才能更好地觀察...
《小動物的家》尋訪校園里的動植物PPT課件2 關(guān)于小動物的家 能夠找到哪些動物的家？你知道他們的家在哪里嗎？ 請分組討論： 1、家安在哪里？ 2、家有什么特點？ 3、我們打算怎么去觀察呢？（要做的準備、注意的問題） 分析動物和環(huán)境的關(guān)系 1.小動物們的家有...
《小動物的家》尋訪校園里的動植物PPT課件 復(fù)習回顧 還記得校園動植物分布圖嗎？ 小動物的家在哪呢？ 讓我們?nèi)タ纯窗桑?關(guān)于小動物的家 能夠找到哪些動物的家？你知道他們的家在哪里嗎？ 請分組討論： 1、家安在哪里？ 2、家有什么特點？ 3、我們打算怎么去...
《觀察一棵樹》尋訪校園里的動植物PPT課件4 一、觀察樹木的方法 1.總?cè)蝿?wù)：分小組進行觀察，每個小組盡量觀察不同的樹木；小組內(nèi)要分工明確，每個人要有觀察任務(wù)；描述一棵樹，完成一篇觀察筆記。 2.分任務(wù)：我們所要觀察的樹長在校園的哪個地方？我們怎么按...
《觀察一棵樹》尋訪校園里的動植物PPT課件3 校園里有許多樹，通過觀察它們，我們可以進一步了解樹的特點。 選擇一棵樹，調(diào)查關(guān)于這棵樹的情況，再和大家討論怎樣進一步觀察這棵樹，把討論結(jié)果記錄下來。 分小組在校園里認養(yǎng)小樹，讓我們和小樹一起快樂地成長...
《觀察一棵樹》尋訪校園里的動植物PPT課件2 校園里有許多樹，通過觀察它們，我們可以進一步了解樹的特點。 選擇一棵樹，調(diào)查關(guān)于這棵樹的情況，再和大家討論怎樣進一步觀察這棵樹，把討論結(jié)果記錄下來。 分小組在校園里認養(yǎng)小樹，讓我們和小樹一起快樂地成長...
《觀察一棵樹》尋訪校園里的動植物PPT課件 一、觀察樹木的方法 1.總?cè)蝿?wù)：分小組進行觀察，每個小組盡量觀察不同的樹木；小組內(nèi)要分工明確，每個人要有觀察任務(wù)；描述一棵樹，完成一篇觀察筆記。 2.分任務(wù)：我們所要觀察的樹長在校園的哪個地方？我們怎么按...
《校園里有哪些動植物》尋訪校園里的動植物PPT課件2 校園里，有許多動植物與我們和諧的生活在一起。 尋訪前一定要做好準備工作，制定好觀察計劃。 1.觀察不同植物的相同部位樹皮 2.觀察植物葉子的生長形式 3.天冷的時候，哪些樹落葉，哪些樹不落葉？ 梧桐、...
《校園里有哪些動植物》尋訪校園里的動植物PPT課件 校園里常見的小動物 七星瓢蟲 觸角是用來辨別方向及尋找食物的 瓢蟲是肉食性的，由于吃的小昆蟲會危害農(nóng)作物，所以瓢蟲是農(nóng)夫的好朋友。 縫紉蟻 縫紉蟻當然是巧奪天工的裁縫師，它們將樹葉連在一起建造美好...
《影子為什么會變化》旗桿和影子PPT課件4 影子產(chǎn)生的條件： 要想看到清晰的影子都需要那些條件呢？ 要有光和不透明的物體。 要看到清晰的影子，就必須把光照在不透明的物體上才能看見。 光 不透明的物體 影子 提出研究問題 1 影子為什么會變化？ 2 一天中太...
《影子為什么會變化》旗桿和影子PPT課件3 教學目標： 1．通過教學，讓學生知道太陽每天在天空中的運動模式； 認識一天中溫度和影子的變化都與太陽的運動有關(guān)。 2．能利用簡單測量工具，對影長和氣溫變化進行定量觀察，采集數(shù)據(jù)，并作簡單記錄和分析。 3．通...
《影子為什么會變化》旗桿和影子PPT課件2 影子產(chǎn)生的條件： 要想看到清晰的影子都需要那些條件呢？ 要有光和不透明的物體。 要看到清晰的影子，就必須把光照在不透明的物體上才能看見。 光 不透明的物體 影子 你還發(fā)現(xiàn)了什么？ 影子都在物體背著太陽的一面；...