《認(rèn)識(shí)直角》PPT課件下載，共22頁。 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 舉手發(fā)言：請(qǐng)你說一說角的各部分名稱。 新知探究 思考：這些角都有什么特點(diǎn)？ 這些角都是直直的。 每個(gè)三角尺上都有一個(gè)直角。 三角尺可以幫助我們判斷一個(gè)角是不是直角。 小組討論：如何用三角尺判斷直角？ 畫...
《認(rèn)識(shí)角》PPT課件下載，共24頁。 課前導(dǎo)入 上體育啦，下面一起看看體育課都用到了哪些運(yùn)動(dòng)器材吧？ 新知探究 圖中你能找到哪些角？ 這些物品中都有角。 小組討論:一個(gè)角由哪幾部分組成？ 課堂練習(xí) 是角的在（ ）里畫，不是角的畫。 比一把，哪個(gè)角大？在大...
《解決問題》PPT免費(fèi)下載，共18頁。 課文導(dǎo)入 春天來了，到處鮮花盛開，美術(shù)班一起去野外寫生，我們一起來看看吧。 新知探究 美術(shù)興趣小組有14名女生，男生比女生少5人。男生有多少人？美術(shù)興趣小組一共有多少人？ 要解決兩個(gè)問題: （1）男生有多少人？ （2...
《含有小括號(hào)的加減混合運(yùn)算》PPT課件下載，共17頁。 新知探究 72-（47+16） 讀作：72減去47與16的和。 （ ）叫做小括號(hào)。 小括號(hào)可以改變運(yùn)算順序。 小括號(hào)的來歷： 大約400多年以前，在大數(shù)學(xué)家魏芝德的數(shù)學(xué)運(yùn)算中，首次出現(xiàn)了（ ），（ ）叫小括號(hào)，又叫...
《加減混合》PPT課件下載，共18頁。 課堂導(dǎo)入 周末天氣很好，我們一坐公交車去公園游玩吧。 新知探究 車上原來有67人，現(xiàn)在有多少人？ 先算下來25人，車上有多少人： 67-25=42（人） 再算現(xiàn)在有多少人： 42+28=70（人） 綜合算式：67-25+28= 課堂訓(xùn)練 56+34-...
《連減》PPT課件，共22頁。 課堂導(dǎo)入 幫農(nóng)民伯伯收南瓜了，讓我們一起去看看吧。 新知探究 共有84個(gè)大南瓜，李大爺運(yùn)走了40個(gè)，王叔叔運(yùn)走了26個(gè)。還剩多少個(gè)？ 84 - 40 - 26 = 思考：怎么計(jì)算出結(jié)果？ 課堂練習(xí) 列式計(jì)算。 （1）69減去20再減去18得多少？...
《連加》PPT課件，共18頁。 課堂導(dǎo)入 農(nóng)民伯伯的南瓜豐收了，我們一起幫忙收南瓜啦，下面一起比賽摘南瓜。 新知探究 一共摘了多少個(gè)？ 先算第一組、第二組一共摘的南瓜 28+34 = 再加上第三組摘的南瓜 62+22 = 想一想：你還可以怎樣解決問題？ 課堂練習(xí) 用你...
《求比一個(gè)數(shù)多（少）幾的數(shù)是多少》PPT課件，共24頁。 課堂導(dǎo)入 今天學(xué)校大掃除，大家都積極參加勞動(dòng)，看哪班打掃的干凈。下面看看評(píng)比的結(jié)果吧。 新知探究 （1）一班得了12面小紅旗，二班比一班多得3面， 二班得了多少面？ 思考：所求的問題是什么？ （2）...
《兩位數(shù)減兩位數(shù)（退位）筆算》PPT課件，共22頁。 課前導(dǎo)入 2008年奧運(yùn)會(huì)在我國首都北京舉行，你知道我們一共收獲多少枚獎(jiǎng)牌嗎？ 從圖中你了解到哪些數(shù)學(xué)信息？ 中國金牌數(shù)第一。 其次是美國、俄羅斯、英國和德國。 舉手發(fā)言：根據(jù)這些信息你能提出什么數(shù)學(xué)...
《不退位減》PPT課件，共14頁。 課前導(dǎo)入 36－23＝ 36－16＝ 51－36＝ 51－23＝ 新知探究 探究要求： 1.用自己喜歡的方式，嘗試計(jì)算。 2.小組討論，說一說你是怎樣想的。 3.討論完后安靜坐好，舉手回答。 課堂練習(xí) 1.做一做。 2.豎式計(jì)算。 3.下面的計(jì)算對(duì)嗎...
《不進(jìn)位加》PPT課件，共18頁。 課前導(dǎo)入 口算并說一說你是怎樣算的？ 12＋7＝ 13＋5＝ 2＋12＝ 12＋3＝ 14＋3＝ 5＋11＝ 新知探究 二（1）班學(xué)生和本班的帶隊(duì)老師一共多少人？ 用自己喜歡的方法，自由計(jì)算。 豎式（筆算） 探究要求： 1.獨(dú)立思考為什么要這...
《兩位數(shù)加兩位數(shù)（不進(jìn)位）筆算》PPT課件，共20頁。 課前導(dǎo)入 82+16= 17+62= 46+12= 舉手發(fā)言:如何計(jì)算? 筆算兩位數(shù)加兩位數(shù)（不進(jìn)位）加法的方法是什么： 個(gè)位與個(gè)位對(duì)齊，十位與十位對(duì)齊，從個(gè)位加起，個(gè)位上相加的結(jié)果寫在個(gè)位上，十位上相加的結(jié)果寫在...
《選用合適的長(zhǎng)度單位》PPT課件，共17頁。 課前導(dǎo)入 舉手發(fā)言：測(cè)量上面物品的長(zhǎng)度用什么長(zhǎng)度單位比較合適。 小組討論 一根旗桿的高度是13厘米還是13米？要解決什么問題？ 判斷旗桿高13厘米還是13米。 課堂練習(xí) 在括號(hào)里填上厘米或米。 說說你是怎樣確定括號(hào)...
《認(rèn)識(shí)線段及畫法》PPT課件，共23頁。 課前導(dǎo)入 想一想：怎樣量這條繩子的長(zhǎng)度？動(dòng)手試一試？ 拉緊的一段線，可以看作一條線段。 線段的畫法 畫一條 3 厘米長(zhǎng)的線段。 （1）先確定一個(gè)端點(diǎn)。 （2）再把尺子的刻度0與端點(diǎn)對(duì)齊。 測(cè)量工具 舉手發(fā)言：尺子是測(cè)...
《認(rèn)識(shí)米尺及米和厘米間的關(guān)系》PPT課件下載，共22頁。 課堂導(dǎo)入 舉手發(fā)言：這是一把學(xué)生尺，長(zhǎng)10厘米，誰愿意用它來量一量黑板的長(zhǎng)？比一比，看誰量得快！ 米尺 量比較長(zhǎng)的物米體，通常用米作單位。米可以用m表示。 小組合作：拿一把米尺，在你的身上找一找...
《認(rèn)識(shí)厘米》PPT課件下載 課前導(dǎo)入 舉手發(fā)言：你認(rèn)識(shí)這些文具嗎？每種文具都是做什么用的？ 思考：古代人們是如何描述物體的長(zhǎng)度的呢？ 在古時(shí)候，想知道物體的長(zhǎng)度不是件容易的事情。人們常常用身體的一部分作為測(cè)量長(zhǎng)度的單位。 小組合作：用拃作為長(zhǎng)度單...
《簡(jiǎn)單的組合》數(shù)學(xué)廣角搭配PPT課件 第一部分內(nèi)容：激趣導(dǎo)入 歡迎你們，我為你們準(zhǔn)備了美食，去挑選一下吧！ ... ... ... 簡(jiǎn)單的組合PPT，第二部分內(nèi)容：自主探究 瞧，企鵝博士為他們提供了豐盛的美食！為他們準(zhǔn)備了3種食物，但每只動(dòng)物只能選其中的兩種食物...
《簡(jiǎn)單的排列》數(shù)學(xué)廣角搭配PPT課件 第一部分內(nèi)容：激趣導(dǎo)入 小刺猬、小鴨和小雞三個(gè)是好朋友，今天準(zhǔn)備到企鵝博士家去做客呢，可是剛走了一半路，突然下起雨來，可是它們只帶了兩把傘，你能幫他們想想辦法怎么搭配撐雨傘嗎？ ... ... ... 簡(jiǎn)單的排列PPT，第...
《數(shù)學(xué)廣角搭配》PPT(第2課時(shí)) 第一部分內(nèi)容：本課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、通過觀察、猜測(cè)、操作等活動(dòng)，找出最簡(jiǎn)單的事物的組合數(shù)； 2、經(jīng)歷探索簡(jiǎn)單事物組合規(guī)律的過程。 ... ... ... 數(shù)學(xué)廣角搭配PPT，第二部分內(nèi)容：教學(xué)例2：組合 有3個(gè)數(shù)5、7、9，任意選取其中2...
《數(shù)學(xué)廣角搭配》PPT(第1課時(shí)) 第一部分內(nèi)容：本課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、通過觀察、猜測(cè)、操作等活動(dòng)，找出最簡(jiǎn)單的事物的排列數(shù)； 2、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析、推理能力以及有順序地、全面思考問題的意識(shí)。 ... ... ... 數(shù)學(xué)廣角搭配PPT，第二部分內(nèi)容：新課導(dǎo)入...