《因數(shù)和倍數(shù)》PPT課件4 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，揭示課題 24的因數(shù)有哪些？49呢？ 24的因數(shù)有：1，2，3，4，6，8，12，24。 用這個數(shù)除以從1開始的哪些整數(shù)的結(jié)果仍是整數(shù)，除數(shù)和商都是這個數(shù)的因數(shù)。 也可以從1開始，看看哪兩個整數(shù)的乘積是這個數(shù)，那么這兩個整數(shù)...
《因數(shù)和倍數(shù)》PPT課件3 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，揭示課題 口算下面各題，說說誰是誰的倍數(shù)？誰是誰的因數(shù)？ 342＝17，商是整數(shù)沒有余數(shù)，所以34是2和17的倍數(shù)，2和17是34的因數(shù)。 186＝3，商是整數(shù)沒有余數(shù)，所以18是6和3的倍數(shù)，6和3是18的因數(shù)。 ... ... ... 二、...
《因數(shù)和倍數(shù)》PPT課件2 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，揭示課題 計算下面各題。 122＝ 95＝ 306＝ 23＝ 23＝ 197 2010＝ 2121＝ 639＝ ... ... ... 二、探究新知 我們分成了這樣的兩類，第一類中所有算式的商都是整數(shù)，第二類中所有算式的商都是小數(shù)。 在整數(shù)除法中，如果...
《兩數(shù)之和的奇偶性》因數(shù)與倍數(shù)PPT課件 一、閱讀與理解 從題目中你知道了什么？ 題目讓我們對奇數(shù)、偶數(shù)的和作一些探索。 想一想：題目中的問題可以怎樣表示？ ... ... ... 二、自主探究，合作交流 方法一：通過舉例推斷 我們可以隨意找?guī)讉�奇數(shù)和偶數(shù)，加...
《因數(shù)和倍數(shù)》PPT課件 一、理解因數(shù)和倍數(shù)的意義 在整數(shù)除法中，如果商是整數(shù)而沒有余數(shù)，我們就說被除數(shù)是除數(shù)的倍數(shù)，除數(shù)是被除數(shù)的因數(shù)。 例如： 122=6，我們就說12是2的倍數(shù)，2是12的因數(shù)。 126=2，我們就說12是6的倍數(shù)，6是12的因數(shù)。 請你在第一類算...
《練習(xí)題》觀察物體Flash動畫課件6 本課件通過練習(xí)題的形式幫助學(xué)生學(xué)習(xí)觀察物體的知識點(diǎn)，對本課的知識點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)歸納，是鞏固知識點(diǎn)、復(fù)習(xí)課程的很好的課件。 關(guān)鍵詞：觀察物體動畫課件，新人教版五年級下冊數(shù)學(xué)Flash動畫課件下載，五年級數(shù)學(xué)Flash動畫課...
《觀察物體例題》PPT課件2 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 這是我從正面看到的圖形，如果是5個同樣的小正方體，可以怎樣擺？ 二、探究新知 這是我從不同方向看到的。 ... ... ... 三、知識運(yùn)用 根據(jù)下面從不同方向看到的圖形擺一擺。 我搭的積木從上面看是這個形狀。 上面的數(shù)...
《觀察物體例題》PPT課件 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 二、探究新知 （1）用4個同樣的小正方體，擺出從正面看到的是( )的圖形。 （2）如果再增加1個同樣的小正方體，要保證從正面看到的形狀不變，你可以怎樣擺？ ... ... ... 三、知識運(yùn)用 （1）如果從正面看到的是( )，用5...
《根據(jù)平面圖形還原立體圖形》觀察物體PPT課件 一、復(fù)習(xí)舊知，談話引入 二、操作體驗(yàn)，理解運(yùn)用 擺在這3個小正方體中的任意兩個的前面或后面，如圖： 擺在這3個小正方體中的任意一個的前面或后面，如圖： ... ... ... 三、鞏固練習(xí)，深化提高 小明搭了一個立...
人教版小學(xué)五年級數(shù)學(xué)下冊全冊PPT課件、Flash課件，由第一PPT模板網(wǎng)整理，借此平臺免費(fèi)提供給各位老師下載使用。本套小學(xué)五年級數(shù)學(xué)下冊課件大部分為PPT課件，小部分為FLASH動畫課件，也包括一部分MP3課文朗讀，為了方便各位教師下載課件，第一PPT模板網(wǎng)無須...