《愛護眼睛》PPT課件4 解讀情境，提出問題 目前我國中小學(xué)生近視患病率快速上升，這是家長和社會非常關(guān)心的問題。請看來自《中國青少年研究中心》的研究報告。 《中國青少年研究中心.專題研究報告【2003】》顯示：目前，我國中小學(xué)生近視患病率居世界第二，...
《愛護眼睛》PPT課件3 1、你學(xué)習(xí)過什么統(tǒng)計圖？ 條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖。 2、做統(tǒng)計圖之前要做哪些準(zhǔn)備工作？ 進(jìn)行調(diào)查、收集數(shù)據(jù)、整理成統(tǒng)計表等 你能設(shè)計一個調(diào)查表，調(diào)查一下人們患近視的年齡是不是提前了嗎？ 還可以用統(tǒng)計圖直觀地描述數(shù)據(jù)的情況 中小...
《愛護眼睛》PPT課件2 一、情境導(dǎo)入 據(jù)衛(wèi)生部、教育部聯(lián)合調(diào)查結(jié)果顯示：目前我國中小學(xué)生近視患病率居世界第二位，而且患近視的年齡提前了 你能設(shè)計一個調(diào)查表，調(diào)查一下人們患近視的年齡是不是提前了嗎？？ 根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？ 從圖中，你知...
《愛護眼睛》PPT課件 一、情境導(dǎo)入 某地區(qū)教育部門對城鎮(zhèn)與農(nóng)村各100名學(xué)生的視力進(jìn)行了5年的跟蹤調(diào)查，結(jié)果如下表。 城鎮(zhèn)和農(nóng)村學(xué)生患近視人數(shù)的變化情況怎樣？ 從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？ 根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？ 二、合作探索 城鎮(zhèn)和農(nóng)村...
《關(guān)注環(huán)境》PPT課件3 教學(xué)目標(biāo) 1.計算異分母分?jǐn)?shù)加、減法時，要先通分，再按同分母分?jǐn)?shù)加減法進(jìn)行計算。 2.熟練掌握異分母分?jǐn)?shù)的加減法則。 油菜和蘑菇的面積共占了這家主要農(nóng)作物面積的幾分之幾？ 種植小麥的面積多還是蘑菇多？多多少？ ... ... ... 想一...
《關(guān)注環(huán)境》PPT課件2 一、情境導(dǎo)入 質(zhì)量等級為優(yōu)的天數(shù)和良的天數(shù)占全月天數(shù)的幾分之幾？ 質(zhì)量等級為良的天數(shù)比輕微污染的天數(shù)多占全月天數(shù)的幾分之幾？ 從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？ 根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？ 二、合作探索 空氣質(zhì)量等級為優(yōu)的...
《關(guān)注環(huán)境》PPT課件 教學(xué)目標(biāo) 1.計算異分母分?jǐn)?shù)加、減法時，要先通分，再按同分母分?jǐn)?shù)加減法進(jìn)行計算。 2.熟練掌握異分母分?jǐn)?shù)的加減法則。 油菜和蘑菇的面積共占了這家主要農(nóng)作物面積的幾分之幾？ 種植小麥的面積多還是蘑菇多？多多少？ ... ... ... 想一想...
《走進(jìn)軍營》PPT課件4 輕松一刻 1 想一想，從老師的角度觀察，怎樣用數(shù)對表示你的位置？同桌互相說一說 2 默想我們班你的一個好朋友，說出表示他（她）的位置的數(shù)對，讓同學(xué)們猜猜他（她）是誰？ 小活動 1、標(biāo)出點A（5， 8 ）、B（3，2）、C（8，6）、D（2，...
《走進(jìn)軍營》PPT課件3 課 堂 目 標(biāo) 1.結(jié)合具體情境認(rèn)識列與行，初步理解數(shù)對的含義；能用數(shù)對表示位置。 2.培養(yǎng)空間觀念及空間想象能力。 3.感受數(shù)學(xué)的簡潔美及應(yīng)用價值。 觀察情境圖，你有什么感覺？ 豎排叫做列，橫排叫做行。 確定第幾列從左向右數(shù)，確定...
《走進(jìn)軍營》PPT課件2 從觀察者的角度： 豎排叫做列; 橫排叫做行. 確定第幾列一般從左向右數(shù)， 確定第幾行一般從前往后數(shù)。 下面是某幢樓報箱平面圖。 （1）你能用數(shù)對表示出王強家、張東家報箱的位置嗎？ （2）陳軍家報箱的位置是（42）你能在圖中標(biāo)出來...
《走進(jìn)軍營》PPT課件 一、整體回顧 確定位置 數(shù)對 方向和距離 統(tǒng)計圖 復(fù)式條形統(tǒng)計圖 復(fù)式折線統(tǒng)計圖 聯(lián)系與區(qū)別 二、系統(tǒng)梳理 用數(shù)對確定位置。 例如：根據(jù)數(shù)對，在格子圖上標(biāo)出下面物體所在的位置。 少年宮（1，4） 公園（3，1） 書店（6，4） 電視臺（6，...
《剪紙中的數(shù)學(xué)》PPT課件6 一、情境導(dǎo)入 王芳的作品占小組作品總數(shù)的1/15 李軍的作品占小組作品總數(shù)的2/15 劉虎的作品占小組作品總數(shù)的8/15 楊華的作品占小組作品總數(shù)的4/15 王芳、李軍和劉虎的作品一共占第一小組作品總數(shù)的幾分之幾？ 花鳥類作品占小組作品...
《剪紙中的數(shù)學(xué)》PPT課件5 一、情境導(dǎo)入 從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？ 根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？ 剪鯉魚和蝴蝶一共用了這張紙的幾分之幾？ 剪蝴蝶比剪鯉魚多用了這張紙的幾分之幾？ 二、合作探索 剪鯉魚和蝴蝶一共用了這張紙的幾分之幾？ 根據(jù)分...
《剪紙中的數(shù)學(xué)》PPT課件4 一、情境導(dǎo)入 做4幅粘貼畫用了1米長的毛線。 平均每幅畫用多少米毛線？ 做4幅粘貼畫用了3個圓片。 平均每幅畫用了多少個圓片？ 從圖中，你能知道哪些數(shù)學(xué)信息？ 你能提出什么數(shù)學(xué)問題？ 二、合作探索 平均每幅畫用多少米毛線？ 14...
《剪紙中的數(shù)學(xué)》PPT課件3 一、情境導(dǎo)入 剪紙作品長3分米 寬2分米 布置成正方形展板 正方形展板的邊長可以是多少分米？ 最短可以是多少分米？ 從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？ 根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？ 二、合作探索 正方形展板的邊長可以是多少分...
《剪紙中的數(shù)學(xué)》PPT課件2 邊長是整厘米的正方形剪完沒有剩余 動動腦 要想把長24厘米寬18厘米的紙剪成邊長是整厘米的小正方形，小正方形的邊長為什么可以是1236厘米？4和7厘米為什么不行？ 1236與24和18之間有什么關(guān)系？ 小組討論。 它們既是24的因數(shù)...
《剪紙中的數(shù)學(xué)》PPT課件 教學(xué)目標(biāo) （1）同分母分?jǐn)?shù)的加減法和分?jǐn)?shù)小數(shù)的互化 。 （2）在學(xué)習(xí)過程中使大家養(yǎng)成有序思維的習(xí)慣體會將知識條理化的重要性。 口答： 3/8是3個（ ） 7個1/10是 （ ） 3個1/5是（ ） 9個1/7是（ ）也就是（ ） （ ）個（ ）是 .....
《校園藝術(shù)節(jié)》PPT課件9 分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)： 分?jǐn)?shù)的分子和分母同時乘或除以相同的數(shù)（零除外），分?jǐn)?shù)的大小不變。 問題：把2/3分子乘4，分母應(yīng)如何變化，才能使分?jǐn)?shù)的大小不變變化之后分?jǐn)?shù)的大小是多少？ 請同學(xué)們獨立思考后，在小組內(nèi)交流討論你是怎么做的？...
《校園藝術(shù)節(jié)》PPT課件8 初探新知 問題：6個蘋果平均分給3名小朋友，每名小朋友分到多少個蘋果？ 我用除法：63=2 我用分?jǐn)?shù)：6/3 我們利用分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系可以得到 分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系：6/3=63=2 ... ... ... 把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)的方法是：用分子除以分...
《校園藝術(shù)節(jié)》PPT課件7 創(chuàng)設(shè)情境 提出問題 在校園藝術(shù)節(jié)中，同學(xué)們做了很多粘貼畫，你能找到那些有用的數(shù)學(xué)信息？ 4張粘貼畫用了1米長的毛線 4張粘貼畫用了3個圓片 根據(jù)信息我提出的問題 問題一：4張粘貼畫用了1米長的毛線 ，平均每幅畫用多少米毛線 問題二...