《夢(mèng)幻曲》PPT課件 羅伯特舒曼的藝術(shù)生涯 7歲時(shí)學(xué)習(xí)鋼琴，12歲開(kāi)始嘗試創(chuàng)作。青年時(shí)先攻讀法律。20歲師從鋼琴家維克學(xué)習(xí)鋼琴，當(dāng)時(shí)他立志要當(dāng)一個(gè)鋼琴家。因急于求成，借機(jī)械裝置鍛煉鋼琴指法，使手指受傷，從而失去成為鋼琴演奏家的可能，于是他致力于音樂(lè)...
《柳樹(shù)姑娘》PPT課件2 猜一猜 小姑娘 志氣大 江南塞北都安家 湖水替她照鏡子 風(fēng)兒替她梳頭發(fā) 這首歌曲的擬人化的手法把柳樹(shù)比作姑娘，枝條就是她長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，風(fēng)兒一吹，甩進(jìn)池塘，洗洗干凈，多么漂亮。這樣的風(fēng)景你能想像嗎?這樣環(huán)境美不美? ... ... ......
《柳樹(shù)姑娘》PPT課件 1=D 1 6 1 2 2 ︳3 6 1 2 2 ︳ 秋風(fēng)： 呼呼 呼呼 呼 呼呼 呼呼 呼 5 3 5 6 6 ︳5 3 5 6 6 ‖ 秋雨：沙沙 沙沙 沙 沙沙 沙沙 沙 猜謎語(yǔ) 小姑娘，本事大，江南塞北都安家 湖水替她照鏡子，風(fēng)兒幫她梳頭發(fā) 柳樹(shù)姑娘 ... ... ... 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1...
《月亮月光光》PPT課件2 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能目標(biāo) 用連貫的氣息和自然而委婉的聲音演唱歌曲 過(guò)程與方法目標(biāo) 在自己實(shí)踐操作中探索音樂(lè)，培養(yǎng)學(xué)生想像力。 情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) 用輕柔的聲音深情地表現(xiàn)這一特定情景，體驗(yàn)帶給人們的美好的意境 ... ... ......
《月亮月光光》PPT課件 聽(tīng)一聽(tīng)，想一想 聆聽(tīng)歌曲，簡(jiǎn)要說(shuō)一說(shuō)歌曲所描繪的意境。并說(shuō)說(shuō)歌曲的情緒是怎樣的？ 聽(tīng)一聽(tīng)，議一議 仔細(xì)聆聽(tīng)歌曲，小組議一議：歌曲的演唱形式是怎樣的？ 聽(tīng)一聽(tīng)，找一找 對(duì)照歌詞聆聽(tīng)歌曲，找出歌詞中不理解的句子。 ... ... ... 3...
《搖籃曲 舒伯特作》PPT課件2 搖籃曲原是母親撫慰小兒入睡的歌曲，通常都很簡(jiǎn)短。旋律輕柔甜美，伴奏的節(jié)奏型則帶搖籃的動(dòng)蕩感。許多大作曲家如莫扎特、舒伯特、勃拉姆斯都寫有這種歌曲。由于音樂(lè)平易、動(dòng)人，常被改編為器樂(lè)獨(dú)奏曲。此外也有專為器樂(lè)寫的搖...
《搖籃曲 舒伯特作》PPT課件 《搖籃曲》舒伯特 弗朗茨澤拉菲庫(kù)斯彼得舒伯特 1828年11月19日是奧地利作曲家，他是早期浪漫主義音樂(lè)的代表人物，也被認(rèn)為是古典主義音樂(lè)的最后一位巨匠。舒伯特在短短31年的生命中，創(chuàng)作了600多首歌曲 ，18部歌劇、歌唱?jiǎng)『团?..
《搖籃曲 勃拉姆斯曲》PPT課件5 勃拉姆斯（１８３３１８９７）德國(guó)作曲家、鋼琴家，歐洲浪漫樂(lè)派后期的代表人物之一。在歐洲音樂(lè)文化上，曾與巴赫、貝多分齊名，稱作德國(guó)三Ｂ（姓氏的第一個(gè)字母都為Ｂ）由此可見(jiàn)，他在歐洲音樂(lè)史上的重要地位。主要作品有交...
《搖籃曲 勃拉姆斯曲》PPT課件4 聆聽(tīng)歌曲，說(shuō)說(shuō)歌曲的節(jié)奏、速度、力度怎樣？這首歌曲適合誰(shuí)在什么情況下演唱。 選一選： 旋律：柔美抒情 堅(jiān)定有力 速度：較慢 稍快 力度：強(qiáng) 較弱 情緒：溫柔 歡快 親切 ... ... ... 搖籃曲也叫催眠曲 原指母親在搖籃旁為使...
《搖籃曲 勃拉姆斯曲》PPT課件3 你知道么？什么是搖籃曲？ 搖籃曲，又稱催眠曲。原是母親在搖籃旁為使嬰兒安靜入睡而唱的歌曲，后來(lái)逐漸發(fā)展成為一種音樂(lè)體裁。搖籃曲的音樂(lè)形象一般都具有溫存、親切、安寧的氣氛。 曲調(diào)平靜、徐緩、優(yōu)美，充滿母親對(duì)孩子未...
《搖籃曲 勃拉姆斯曲》PPT課件2 一、說(shuō)材料 教學(xué)內(nèi)容 作品分析 教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)思路 二、說(shuō)教目標(biāo) 1.感悟歌曲蘊(yùn)含的情感，把握搖籃曲的音樂(lè)特性，用連貫，流暢，甜美，柔和的聲音演唱歌曲. 2. 了解德國(guó)作曲家勃拉姆斯在藝術(shù)歌曲創(chuàng)作上取得的成就和貢獻(xiàn);了解搖...
《搖籃曲 勃拉姆斯曲》PPT課件 你看到了什么？ 搖籃曲 又稱催眠曲。原是母親在搖籃旁為使嬰兒安靜入睡而唱的歌曲，后來(lái)逐漸發(fā)展成為一種音樂(lè)體裁。搖籃曲的音樂(lè)形象一般都具有溫存、親切、安寧的氣氛。 曲調(diào)平靜、徐緩、優(yōu)美，充滿母親對(duì)孩子未來(lái)的熱誠(chéng)的祝...
《我是少年阿凡提》PPT課件 阿凡提在維吾爾語(yǔ)中的意思是 智者、老師或先生。在維吾爾人的心目中他就是智慧和勇敢的化身。 想一想 少年阿凡提是個(gè)什么樣的人？ 愛(ài)護(hù)小動(dòng)物 保護(hù)環(huán)境 樂(lè)于助人 ... ... ... 想一想 這首歌曲應(yīng)該用什么樣的情緒演唱更好聽(tīng)？ （1...
《山谷靜悄悄》PPT課件4 復(fù)習(xí)力度符號(hào) mp 中弱 ＞ p 弱 ＞ pp 極弱 mf 中強(qiáng) ＜ f 強(qiáng) ＜ ff 極強(qiáng) 你聽(tīng)到了什么?山谷里有什么? ︱︱ 3 3 5︱4 3 2 ︱ 2 2 4︱3 2 6 ︱ ... ... ... 思考! 歌曲山谷里靜悄悄的意境。更好地襯托出地質(zhì)工作者，在深山谷中不辭辛勞...
《山谷靜悄悄》PPT課件3 當(dāng)山谷中沒(méi)有聲音的時(shí)候是怎樣的呢？ 靜悄悄的山谷里有什么景色呢？ 薄薄的霧， 淡淡地?zé)煛?再次聆聽(tīng)歌曲 歌曲的情緒是怎樣的？ 歌曲是幾拍子？ ... ... ... 說(shuō)一說(shuō) 歌曲的情緒是怎樣的？ 輕柔、優(yōu)美地 歌曲是幾拍子？ 四四拍子 ......
《山谷靜悄悄》PPT課件2 欣賞：無(wú)伴奏合唱《翠谷雙回聲》 黨永庵詞 楊鴻年曲 發(fā)聲小練習(xí) 2∕4 1 2 3 4 ∣ 5 ‖ 火車 怎樣 開(kāi) 2∕4 5 4 3 2 ∣ 1 ‖ WU ... ... ... 山谷里靜悄悄什么在飄飄? 薄薄的霧淡淡的煙飄呀飄得高. 山谷里靜悄悄誰(shuí)在把鼓敲? 地質(zhì)...
《山谷靜悄悄》PPT課件 力度符號(hào)復(fù)習(xí) mp 中弱 ＞ p 弱 ＞ pp 極弱 f 強(qiáng) ＜ mf中強(qiáng) ＜ ff 極強(qiáng) 樂(lè)器編創(chuàng) 木魚 X 0 0 0 ︱ X 0 0 0 ︱ X 0 0 0 ︱ X 0 0 0 ︱ 碰鈴 X 0 X 0 ︱ X 0 X 0 ︱ X 0 X 0 ︱ X 0 X O ︱ 三角鐵 0 0 0 X ︱ 0 0 0 X ︱ 0 0 0 0 ︱ X X...
《山童》PPT課件2 小牧童最愉快的事情就是一天跟著他可愛(ài)的牛兒羊兒們?cè)谝黄�，藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，綠綠的水，青青的草，小牧童唱著歡快的歌悠閑的在草地上放牧，你們想他們得多高興��！ 讓我們用心感受 山風(fēng)：呼呼呼呼； 小草：習(xí)嗦習(xí)嗦； 羊跳：蹦達(dá)蹦達(dá)；...
《山童》PPT課件 欣賞《山童》 歌曲中描寫了哪些林間的聲音？ 想一想 山林里都會(huì)出現(xiàn)哪些大自然的聲音呢？ 創(chuàng)編《山林的歌謠》 用1、2、3、5、6幾個(gè)音符和X -、X X 、X O 、X X X、X X X X等節(jié)奏，創(chuàng)編一首《山林的歌謠》吧。 ... ... ... 思考： 這首歌曲是...
《小機(jī)靈的歌》PPT課件2 小機(jī)靈的歌 機(jī)智（啊）哪個(gè)也比不過(guò)小機(jī)靈；膽大（呀）什么都不畏懼小機(jī)靈，淘氣頑皮頑皮淘氣數(shù)第一，罵人打架卻從來(lái)沒(méi)有你小機(jī)靈，啊，啊，開(kāi)動(dòng)腦筋呀，困難重重，困難重重，你毫不介意，毫不介意，毫不介意，毫不介意；愛(ài)惜時(shí)光，...