部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《你是人間的四月天》PPT精品課件下載，共36頁(yè)。 《你是人間的四月天》PPT課件包含學(xué)習(xí)目標(biāo)、作者名片、寫作背景、文體知識(shí)、字詞學(xué)習(xí)、整體感知、詩(shī)歌講解、深入探究、主旨?xì)w納、課后作業(yè)等內(nèi)容。 了解作者的生平與本詩(shī)的寫作背景，把...
部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《鄉(xiāng)愁》PPT精品課件，共25頁(yè)。 《鄉(xiāng)愁》PPT課件包含學(xué)習(xí)目標(biāo)、作者簡(jiǎn)介、寫作背景、初讀詩(shī)歌、賞讀詩(shī)歌、美點(diǎn)尋蹤、歸納小結(jié)、同步練習(xí)、布置作業(yè)等內(nèi)容。 知識(shí)與技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)詩(shī)歌的朗讀技巧，能有感情地誦讀詩(shī)歌。 過(guò)程與方法目標(biāo)：...
部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《鄉(xiāng)愁》PPT優(yōu)質(zhì)課件，共21頁(yè)。 《鄉(xiāng)愁》PPT課件包含導(dǎo)入、知識(shí)講解、課堂練習(xí)、小節(jié)等內(nèi)容。 詩(shī)歌中的意象向來(lái)是讀懂詩(shī)歌的鑰匙，請(qǐng)大家分小組合作，探究下列問(wèn)題。 這首詩(shī)歌中有哪些意象？ 郵票、船票、墳?zāi)�、海峽。 這些意象讓你聯(lián)想...
部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《我愛這土地》PPT優(yōu)秀課件下載，共19頁(yè)。 《我愛這土地》PPT課件包含教學(xué)目標(biāo)、關(guān)于艾青、寫作背景、課文解析等內(nèi)容。 了解艾青早期詩(shī)歌創(chuàng)作概況,了解本詩(shī)的寫作背景。 能正確劃分詩(shī)的節(jié)奏、重音，飽含深情地朗誦詩(shī)歌 把握詩(shī)歌的感情和...
部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《我愛這土地》PPT優(yōu)質(zhì)課件下載，共67頁(yè)。 《我愛這土地》PPT課件包含作家作品、中心意旨、表達(dá)技巧、重點(diǎn)難點(diǎn)、課堂練習(xí)等內(nèi)容。 詩(shī)人假設(shè)自己是一只鳥,以象征的手法,通過(guò)鳥對(duì)土地的歌唱,表達(dá)了對(duì) 處于苦難中的祖國(guó)的刻骨銘心、至死不...
部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《沁園春雪》PPT精品課件，共30頁(yè)。 《沁園春雪》PPT課件包含學(xué)習(xí)目標(biāo)、作者介紹、背景資料、知識(shí)鏈接、檢查預(yù)習(xí)、整體感知、內(nèi)容探究、品味賞析、鑒賞評(píng)價(jià)、總結(jié)等內(nèi)容。 毛澤東，字潤(rùn)之，筆名子任。湖南湘潭人。詩(shī)人，偉大的馬克思主...
部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《沁園春雪》PPT優(yōu)質(zhì)課件，共27頁(yè)。 《沁園春雪》PPT課件包含作者簡(jiǎn)介、寫作背景、知識(shí)鏈接、字詞辨析、文章結(jié)構(gòu)、課文探究、知識(shí)點(diǎn)解析、中考在線、課后作業(yè)等內(nèi)容。 毛澤東（18931976年）字潤(rùn)之，湖南湘潭人。中國(guó)人民的領(lǐng)袖，馬克思...
部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《沁園春雪》PPT優(yōu)質(zhì)課件(第2課時(shí))，共27頁(yè)。 《沁園春雪》PPT課件包含學(xué)習(xí)目標(biāo)、新知導(dǎo)入、助學(xué)資料、預(yù)習(xí)思考、初讀課文、精讀課文、跟蹤檢測(cè)等內(nèi)容。 同學(xué)們，上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《沁園春雪》這篇課文，解決了文中的重點(diǎn)字詞，梳理了...
部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《沁園春雪》PPT優(yōu)質(zhì)課件(第1課時(shí))，共30頁(yè)。 課件包含學(xué)習(xí)目標(biāo)、新知導(dǎo)入、助學(xué)資料、預(yù)習(xí)思考、初讀課文、精讀課文、跟蹤檢測(cè)等內(nèi)容。 毛澤東（1893年12月26日-1976年9月9日），字潤(rùn)之（原作詠芝，后改潤(rùn)芝），筆名子任。湖南湘潭人。...
《丑奴兒書博山道中壁》課外古詩(shī)詞誦讀PPT 第一部分內(nèi)容：激趣導(dǎo)入 請(qǐng)大家根據(jù)下列信息猜測(cè)這是哪一位詩(shī)人或詞人：他是中國(guó)南宋豪放派詞人，人稱詞中之龍，字幼安，號(hào)稼軒居士，山東東路濟(jì)南府歷城縣（今山東省濟(jì)南市歷城區(qū)臨港街道四風(fēng)閘村）人。生于金國(guó)，...
《行香子》課外古詩(shī)詞誦讀PPT課件 第一部分內(nèi)容：教學(xué)目標(biāo) 1.了解作者，熟悉文章內(nèi)容。 2.感受作品中春天的美好，體驗(yàn)詞人寫作的心情。 3.了解動(dòng)靜結(jié)合的寫景手法。 4.感受古人的情懷，認(rèn)識(shí)屬于自己的春天。 ... ... ... 行香子PPT，第二部分內(nèi)容：走近作者...
《行香子》課外古詩(shī)詞誦讀PPT 第一部分內(nèi)容：文學(xué)常識(shí) 1、了解作者 秦觀（1049-1100）字太虛，又字少游，別號(hào)邗溝居士，世稱淮海先生。北宋高郵（今江蘇）人，北宋詞人。他的詞多寫男女愛情和身世感傷，風(fēng)格委婉含蓄，清麗雅淡。受歐陽(yáng)修、柳永影響，是婉約...
《無(wú)題》課外古詩(shī)詞誦讀PPT課件 第一部分內(nèi)容：學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)聲情并茂地朗誦。 2、理解和體會(huì)詩(shī)中的意境和情感。 能力目標(biāo) 學(xué)習(xí)作者以清詞麗句構(gòu)造優(yōu)美的形象，寄情深微，意蘊(yùn)幽隱具有朦朧婉曲之美的表現(xiàn)方法。 情感目標(biāo) 理解古代女子在悲傷...
《無(wú)題》課外古詩(shī)詞誦讀PPT 第一部分內(nèi)容：新課導(dǎo)入 《登樂(lè)游原》 李商隱 向晚意不適，驅(qū)車登古原。 夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。 《夜雨寄北》 李商隱 君問(wèn)歸期未有期， 巴山夜雨漲秋池。 何當(dāng)共剪西窗燭， 卻話巴山夜雨時(shí)。 ... ... ... 無(wú)題PPT，第二部分內(nèi)...
《咸陽(yáng)城東樓》課外古詩(shī)詞誦讀PPT課件 第一部分內(nèi)容：簡(jiǎn)介 許渾：晚唐最具影響力的詩(shī)人之一，其一生不作古詩(shī)，專攻律體；題材以懷古、田園詩(shī)為佳，詩(shī)中描寫水、雨之景，后人擬之與詩(shī)圣杜甫齊名，并以許渾千首詩(shī)，杜甫一生愁評(píng)價(jià)之。 ... ... ... 咸陽(yáng)城東樓P...
《咸陽(yáng)城東樓》課外古詩(shī)詞誦讀PPT 第一部分內(nèi)容：新課導(dǎo)入 一個(gè)秋天的傍晚，他登上咸陽(yáng)古城樓觀賞風(fēng)景，見太陽(yáng)西沉，烏云滾來(lái)，涼風(fēng)陣陣詩(shī)人的憂愁思鄉(xiāng)之情和吊古傷今之感襲上心頭，交織在一起，于是即興寫下了這首 《咸陽(yáng)城東樓》意蘊(yùn)別致、格調(diào)俊麗的七律...
《水滸傳》古典小說(shuō)的閱讀PPT教學(xué)課件 第一部分內(nèi)容：一、作者作品 1.《水滸傳》的作者是 施耐庵 。小說(shuō)生動(dòng)地描寫了梁山好漢從起義到興盛再到失敗的全過(guò)程鮮明地表現(xiàn)了 官逼民反 的主題。 2.《水滸傳》是中國(guó)第一部歌頌 農(nóng)民起義 的長(zhǎng)篇 章回 體白話小說(shuō)...
《水滸傳》古典小說(shuō)的閱讀PPT下載 第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.走進(jìn)《水滸傳》，認(rèn)識(shí)水滸英雄。（重點(diǎn)） 2.了解《水滸傳》的藝術(shù)魅力，學(xué)會(huì)閱讀名著。（難點(diǎn)） 3.了解我國(guó)古典名著的輝煌成就，激發(fā)閱讀《水滸傳》的興趣和熱情。（素養(yǎng)） ... ... ... 水滸傳PPT...
《水滸傳》古典小說(shuō)的閱讀PPT課件 第一部分內(nèi)容：教學(xué)目標(biāo)： 1.運(yùn)用合適的閱讀方法賞讀《水滸傳》，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，達(dá)到由課內(nèi)向課外延伸的目的。 2.通過(guò)研讀經(jīng)典片段，認(rèn)識(shí)到《水滸傳》這部經(jīng)典名著百讀不厭，具有強(qiáng)大生命力。 3.激發(fā)閱讀的興趣和對(duì)中...
《學(xué)習(xí)改寫》PPT教學(xué)課件 第一部分內(nèi)容：教學(xué)目標(biāo)： 1.學(xué)習(xí)改寫的要領(lǐng)，注意把握主題，做到詳略得當(dāng)、語(yǔ)言得體，適當(dāng)運(yùn)用修辭手法。 2.學(xué)會(huì)根據(jù)原文主題內(nèi)容進(jìn)行恰當(dāng)?shù)穆?lián)想和想象，避免偏離主題太遠(yuǎn)。 3.通過(guò)改寫，加深對(duì)原文的理解，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。 ... ......