部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《太空一日》PPT優(yōu)質(zhì)課件下載，共26頁(yè)。 了解作者 楊利偉，1965年生于遼寧綏中，是中國(guó)載人飛船工程首飛航天員，中國(guó)人民解放軍少將軍銜。2003年10月15日，楊利偉乘坐神舟五號(hào)載人飛船進(jìn)入太空，成為中國(guó)進(jìn)入太空的第一人。同年11月，他...
部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《太空一日》PPT精品課件下載，共29頁(yè)。 本課目標(biāo) 1．運(yùn)用瀏覽的方法快速了解文章主要內(nèi)容，把握文本的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。 2．品味文章語(yǔ)言，把握楊利偉的英雄形象，學(xué)習(xí)航天精神。 在我國(guó)古代，人們時(shí)刻想著遨游太空，也因此產(chǎn)生了如嫦娥奔月的...
部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《偉大的悲劇》PPT教學(xué)課件(第3課時(shí))，共32頁(yè)。 學(xué)情回顧 同學(xué)們，上一節(jié)課，我們結(jié)合斯科特等人的南極悲壯之旅，重點(diǎn)體會(huì)了偉大的悲劇的深刻含義。這節(jié)課，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)這篇傳記，理解文中重點(diǎn)語(yǔ)句的含義，體會(huì)人物崇高的精神品質(zhì)。 品...
部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《偉大的悲劇》PPT教學(xué)課件(第2課時(shí))，共30頁(yè)。 學(xué)情回顧 同學(xué)們，通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步了解了課文內(nèi)容，梳理了事件脈絡(luò)，這節(jié)課，我們就來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)斯科特等人的南極悲壯之旅，體會(huì)偉大的悲劇的深刻含義。 分析討論 魯迅說(shuō)過(guò)...
部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《偉大的悲劇》PPT教學(xué)課件(第1課時(shí))，共24頁(yè)。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.學(xué)會(huì)瀏覽的閱讀方式，抓住主要信息，概括內(nèi)容要點(diǎn)，理清故事情節(jié)。 2.體會(huì)偉大的悲劇的含義，品味意味深長(zhǎng)的語(yǔ)句，把握作者的思想感情。 3.學(xué)習(xí)課文所表現(xiàn)的人物崇高的精神品...
部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《偉大的悲劇》PPT精品課件下載，共32頁(yè)。 文學(xué)常識(shí) 作者簡(jiǎn)介 茨威格(18811942)，奧地利作家。 他的主要成就體現(xiàn)在傳記文學(xué)和小說(shuō)創(chuàng)作方面，有歷史上最好的傳記作家之稱(chēng)。 代表作有《三位大師》《羅曼羅蘭傳》等。 整體感知 快速瀏覽課...
部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《望岳》PPT免費(fèi)教學(xué)課件，共18頁(yè)。 課前引導(dǎo) 同學(xué)們，我們國(guó)家山河秀麗，景色優(yōu)美，名勝古跡數(shù)不勝數(shù)。單說(shuō)山，就有很多，但在群山之中，誰(shuí)最有名呢?那當(dāng)然是五岳，因?yàn)橛姓Z(yǔ)云：五岳歸來(lái)不看山。那在五岳之中誰(shuí)的名氣最大呢?泰山五岳之...
部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《登幽州臺(tái)歌》PPT優(yōu)秀課件，共23頁(yè)。 新課導(dǎo)入 中國(guó)是詩(shī)的國(guó)度，在歷史的悠悠長(zhǎng)河中，詩(shī)人們張目人間，寄情山水，人情物理，體察入微，或執(zhí)著，或?yàn)⒚摚虺劣�，或飄逸，風(fēng)情萬(wàn)種，千古流芳。 今天，我們一起學(xué)習(xí)古代詩(shī)歌五首，隨著詩(shī)...
部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《登幽州臺(tái)歌》PPT優(yōu)質(zhì)課件，共20頁(yè)。 課前引導(dǎo) 蒼茫大地，山川壯麗。 神奇的大自然為人類(lèi)的藝術(shù)創(chuàng)作提供了寶貴的素材。古代詩(shī)人踏上祖國(guó)的每一寸土地，都會(huì)被被激發(fā)出創(chuàng)作的靈感。他們不光贊美神奇的自然風(fēng)光，更重要的是透過(guò)山川大地...
部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《己亥雜詩(shī)》PPT優(yōu)秀課件下載，共13頁(yè)。 文學(xué)常識(shí) 作者簡(jiǎn)介 龔自珍(17921841)，字璱人，號(hào)定庵。清代思想家、詩(shī)人、文學(xué)家和改良主義的先驅(qū)者。 己亥雜詩(shī)（其五） 浩蕩/離愁/白日斜， 吟鞭/東指/即天涯。 落紅/不是/無(wú)情物， 化作/春泥/...
部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《游山西村》PPT優(yōu)秀課件下載，共15頁(yè)。 文學(xué)常識(shí) 作者簡(jiǎn)介 陸游(11251210)，字務(wù)觀(guān)，號(hào)放翁，南宋文學(xué)家、史學(xué)家、愛(ài)國(guó)詩(shī)人。 整體感知 游山西村 陸游 莫笑/農(nóng)家/臘酒渾，豐年/留客/足雞豚。 山重/水復(fù)/疑無(wú)路，柳暗/花明/又一村。 簫...
部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《己亥雜詩(shī)》PPT優(yōu)質(zhì)課件下載，共11頁(yè)。 己亥雜詩(shī)（其五） 浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。 落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。 龔自珍 字璱人，號(hào)定盦，臨安人（今杭州）人 寫(xiě)作背景 本文寫(xiě)于1839年。寫(xiě)的是梅的病殘，感慨的是封建專(zhuān)...
部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《游山西村》PPT優(yōu)質(zhì)課件下載，共11頁(yè)。 游山西村 莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。 山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。 簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。 從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門(mén)。 陸游 字務(wù)觀(guān)，號(hào)放翁，山陰人（今浙江省紹...
部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《登飛來(lái)峰》PPT精品課件，共11頁(yè)。 登飛來(lái)峰 飛來(lái)山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升。 不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。 王安石 字介甫，號(hào)半山，撫州臨川（今江西）人 關(guān)于飛來(lái)峰 我國(guó)共有四川龍門(mén)、江蘇、杭州、浙江紹興、安徽五處此景觀(guān)...
部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《望岳》PPT精品課件，共11頁(yè)。 望 岳 岱宗夫如何？齊魯青未了。 造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。 蕩胸生曾云，決眥入歸鳥(niǎo)。 會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山...
部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《登幽州臺(tái)歌》PPT精品課件，共10頁(yè)。 登幽州臺(tái)歌 前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。 念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！ 陳子昂 字伯玉，梓州射洪人 二十四歲中進(jìn)士，以上書(shū)論政，為武則天所贊賞。直言敢諫，多切中時(shí)弊； 三十五歲時(shí)隨建安王東征契...
部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《己亥雜詩(shī)》PPT精品課件下載，共13頁(yè)。 作者介紹 龔自珍 (17921841年)，字璱(s)人,號(hào)定盦(ān),浙江仁和(今杭州)人。清代思想家、文學(xué)家。他主張道、學(xué)、治三者不可分割,開(kāi)知識(shí)界慷慨論天下事之風(fēng)。他所作的詩(shī)文,提倡更法改圖,批評(píng)清王...
部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《游山西村》PPT精品課件下載，共13頁(yè)。 作者介紹 陸游(11251210年),字務(wù)觀(guān),號(hào)放翁,越州山陰(今浙江紹興)人。南宋詩(shī)人。他一生創(chuàng)作詩(shī)歌很多,今存九千多首,內(nèi)容極為豐富。他在這些詩(shī)中抒發(fā)政治抱負(fù),反映人民疾苦,批判當(dāng)時(shí)統(tǒng)治集團(tuán)的屈辱...
部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《假如生活欺騙了你》PPT精品課件，共21頁(yè)。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 了解作者感知詩(shī)歌 體會(huì)詩(shī)歌的思想感情和蘊(yùn)含的哲理 品味學(xué)習(xí)寫(xiě)作方法 詩(shī)歌形象化的語(yǔ)言，學(xué)習(xí)象征手法 樹(shù)立正確人生態(tài)度 積極樂(lè)觀(guān)，慎重面對(duì)人生選擇 深層理解 齊讀課文，小組討論...
部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《未選擇的路》PPT精品課件，共20頁(yè)。 課時(shí)目標(biāo) 1.感受詩(shī)歌《未選擇的路》所寫(xiě)的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詩(shī)歌的能力。 2.想象《未選擇的路》創(chuàng)設(shè)的意境，體會(huì)詩(shī)歌中蘊(yùn)含的哲理。 3.通過(guò)比較閱讀，比較兩首詩(shī)寫(xiě)法的異同。 導(dǎo)入新課 文學(xué)作品中...