《卜算子詠梅》PPT課件 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 了解梅花的特點(diǎn)。 體會(huì)兩首詞的寓意、作者的感情。 比較閱讀兩首詞的異同點(diǎn)。 有感情地朗讀這兩首詞。 ... ... ... 比較閱讀：比較一下這兩處梅花在內(nèi)容及思想感情表達(dá)上有什么異同？ （1）都寫(xiě)出了梅花不畏嚴(yán)寒的特點(diǎn)。...
《父親的退休生活》PPT課件 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)能力目標(biāo)： 1、掌握文中的生字詞，并知道文中的相關(guān)常識(shí)及寫(xiě)作背景。 2、學(xué)習(xí)文章刻畫(huà)人物的寫(xiě)法，并能運(yùn)用到自己的寫(xiě)作中去。 3、賞析文章飽含深情而又生動(dòng)、優(yōu)美的語(yǔ)言。 情感態(tài)度目標(biāo)： 4、感受偉人高雅的情趣和...
《回憶魯迅先生》PPT課件6 關(guān)于魯迅故居 魯迅先生1927年10月從廣州來(lái)到上海，到1936年10月19日逝世，在上海整整生活了9年。先后住在虬江路景云里和山陰路大陸新村9號(hào)。大陸新村9號(hào)，是魯迅在上海最后的寓所。魯迅在民國(guó)22年4月11日以內(nèi)山書(shū)店職員的名義遷入...
《回憶魯迅先生》PPT課件5 魯迅（18811936），20世紀(jì)中國(guó)偉大的思想家和文學(xué)家，也是20世紀(jì)的文化巨人之一，魯迅堪稱現(xiàn)代中國(guó)的民族魂，文學(xué)不過(guò)是他傳播思想的武器。 魯迅的作品對(duì)人的精神創(chuàng)傷與病態(tài)進(jìn)行無(wú)止境的發(fā)掘，對(duì)中國(guó)人的奴性進(jìn)行了徹底的批判，是...
《愛(ài)因斯坦與原子彈》PPT課件 教學(xué)目標(biāo): 1﹑掌握文中生字詞的音﹑形﹑義知道本文的有關(guān)文學(xué)常識(shí)及寫(xiě)作背景。 2、學(xué)習(xí)文章敘事起伏跌宕、引人入勝的寫(xiě)法。 3、品味文章精練、生動(dòng)的語(yǔ)言。 ... ... ... 題目解說(shuō): 文章以愛(ài)因斯坦與原子彈為題，表明本文的內(nèi)容...
《居里夫人和一克鐳》PPT課件 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、熟讀課文，識(shí)寫(xiě)生字詞。掌握有關(guān)的文學(xué)常識(shí)及寫(xiě)作背景。 2、學(xué)習(xí)品味文章精練的語(yǔ)言，并把這種語(yǔ)言技巧運(yùn)用到自己的作文去。 3、學(xué)習(xí)體會(huì)居里夫人偉大的人格魅力。 ... ... ... 華銘，原名何志云，浙江杭州人。中...
《鄧稼先》PPT課件8 1964年10月16日中國(guó)爆炸了第一顆原子彈。 1939年10月，美國(guó)政府決定研制原子彈， 1945年造出了三顆。其他國(guó)家爆炸第一顆原子彈的時(shí)間如下： 蘇聯(lián)──1949年8月29日; 英國(guó)──1952年10月3日; 法國(guó)──1960年 2月13日； 印度──1974年5月1...
《鄧稼先》PPT課件7 鄧稼先 本文是一篇回憶性散文，又是一篇典范的人物傳記。 人物傳記是記錄人物生平的文字，它往往通過(guò)一些特殊事件來(lái)刻畫(huà)人物的特殊貢獻(xiàn)、精神品質(zhì)和高尚情操。 詞語(yǔ)記誦 宰割：比喻侵害，壓迫，剝削。 籌劃：想辦法，定計(jì)劃。 彷徨：走來(lái)...
《鄧稼先》PPT課件6 談?wù)勀愕母惺埽?中華民族有著屈辱的歷史，一百年前的甲午戰(zhàn)爭(zhēng)、八國(guó)聯(lián)軍時(shí)代是中華民族最黑暗、最悲慘的時(shí)代。一個(gè)世紀(jì)以后的今天，中國(guó)站起來(lái)了，她屹立于世界的東方。這是在二十世紀(jì)人類是二十世紀(jì)最重要、影響最深遠(yuǎn)的巨大轉(zhuǎn)變。這是...
《啊船長(zhǎng)我的船長(zhǎng)》PPT課件 惠特曼（1819～1892）美國(guó)詩(shī)人。生于美國(guó)長(zhǎng)島一個(gè)海濱小村莊。父親當(dāng)時(shí)是個(gè)無(wú)地的農(nóng)民�；萏芈�5歲那年全家遷移到布魯克林，父親在那兒做木工，承建房屋，惠特曼在那兒開(kāi)始上小學(xué)。由于生活窮困，惠特曼只讀了5年小學(xué)。他當(dāng)過(guò)信...
《有的人》PPT課件2 臧克家，現(xiàn)代著名詩(shī)人，山東省諸城人。1933年出版第一部詩(shī)集《烙...
《有的人》PPT課件 魯迅的骨頭是最硬的，他沒(méi)有絲毫的奴顏和媚骨。這是殖民地半殖民地人民最可寶貴的性格。魯迅是在文化戰(zhàn)線上代表全民族的大多數(shù)向著敵人沖鋒 陷陣的最正確，最勇敢，最堅(jiān)決，最忠實(shí)，最熱忱的空前的民族英雄。魯迅的方向就是中華民族新文化...
《自嘲》PPT課件 作者簡(jiǎn)介 阿累，真名朱帆，原名朱一葦，1909年1月生，江蘇漣水人。在南京金陵大學(xué)附中，上海立達(dá)學(xué)園、同文書(shū)院學(xué)習(xí)過(guò)，畢業(yè)于上海藝術(shù)大學(xué)。1931年參加反帝大同盟。1932年參加左翼劇聯(lián)，同年8月進(jìn)上海英商公共汽車公司當(dāng)售票員，不久加入中...
《勇氣》PPT課件2 導(dǎo)入 什么是勇氣？同學(xué)們想一想，在你的心目中什么是最值得欣賞和佩服的勇氣？ 見(jiàn)義勇為是勇氣， 不畏強(qiáng)暴是勇氣， 在戰(zhàn)場(chǎng)上為正義而戰(zhàn)，浴血奮斗，流血犧牲是戰(zhàn)士的勇氣； 為了人類的解放，為了自由、和平、光明、幸福的未來(lái)，不怕一切困...
《勇氣》PPT課件 讀后思考 １）課文中給我們講述了一個(gè)怎樣的故事？ ２）在這一故事中，有兩個(gè)人物給我們留下了深刻的印象，是哪兩個(gè)人物？結(jié)合課文找出相關(guān)的語(yǔ)句體會(huì)。 ３）從這兩個(gè)人物身上作者都看到了勇氣。作者更看重哪一種勇氣？為什么？ ４）請(qǐng)?jiān)囉?..
《譚嗣同之死》PPT課件 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、了解有關(guān)梁?jiǎn)⒊妥T嗣同的常識(shí)。 2、讀懂課文，理解文意。 3、聯(lián)系歷史，學(xué)習(xí)譚嗣同光明磊落、置個(gè)人生死于度外的英雄氣概。 ... ... ... 譚嗣同 (1865-1898)湖南瀏陽(yáng)人。自幼鄙視科舉，喜好今文經(jīng)學(xué)，講求經(jīng)世致用。中...
《示兒》PPT課件 自主學(xué)習(xí) 1、回憶學(xué)法 知詩(shī)人、解詩(shī)題；抓字眼、 明詩(shī)意；想意境、悟詩(shī)情；誦詩(shī)句、背詩(shī)文 2、自讀古詩(shī) 請(qǐng)你借助書(shū)后的注釋或你自己的工具書(shū)，自讀詩(shī)句，了解詩(shī)意，體會(huì)詩(shī)中 作者的思想感情。 ... ... ... 合作學(xué)習(xí) 1、自己讀這首詩(shī)，談?wù)勛?..
《梅嶺三章》PPT課件 這首詩(shī)著重寫(xiě)陳毅身在必死險(xiǎn)境，回憶艱難創(chuàng)業(yè)的征戰(zhàn)過(guò)程，申明此生不見(jiàn)革命勝利，死后必要招集舊部英魂繼續(xù)戰(zhàn)斗，表現(xiàn)了生死不渝、誓與反動(dòng)統(tǒng)治血戰(zhàn)到底的革命精神。 結(jié)論 第一首：表現(xiàn)了生死不渝、誓與反動(dòng)統(tǒng)治血戰(zhàn)到底的革命精神 第二...
《過(guò)零丁洋》PPT課件3 作者介紹： 文天祥(1236～1283)，字宋瑞，又字履善，號(hào)文山，廬陵(今江西省吉安市)人。宋理宗時(shí)中狀元，官至丞相，封信國(guó)公。臨安危急時(shí)，他奉命至元營(yíng)議和，因據(jù)理抗?fàn)幎痪�，后脫險(xiǎn)逃出，并率兵抗元，兵敗而被俘。在拘囚中，經(jīng)敵人...
《過(guò)零丁洋》PPT課件2 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、掌握相關(guān)的文學(xué)常識(shí)，了解寫(xiě)作背景 2、背誦詩(shī)歌，理會(huì)詩(shī)的內(nèi)容，體會(huì)詩(shī)歌的藝術(shù)特色 3、深入感受詩(shī)歌蘊(yùn)含的思想感情 4、了解我國(guó)古代燦爛的文化，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感 ... ... ... 關(guān)于作者 文天祥，原名云孫，字宋瑞，又字履善，...