《乞丐》PPT課件 情景導(dǎo)入： 假如你在上學(xué)或放學(xué)的路上，遇到一個衣衫襤褸，渾身長滿膿瘡的乞丐，你會有什么反應(yīng)？ A、下車與他交談，問他所需。 B、搜找自己身上的零錢全部給他。 C、多看他一眼，內(nèi)心一絲隱隱的同情。 D、視而不見，或者感到厭惡。 ... ......
《我的叔叔于勒》PPT課件3 讀準(zhǔn)下列畫線字的讀音。 拮據(jù)（ ） 棧橋（ ） 煞白（ ） 撬開（ ） 詫異（ ） 牡蠣（ ） 別墅（ ） 皺紋（ ） 襤褸（ ） 闊綽（ ） 女婿（ ） 嘟噥（ ） ... ... ... 把對于勒的不同稱呼找出來。想一想：為什么會有這樣的稱呼變化...
《孔乙己》PPT課件5 教學(xué)目標(biāo) 1、了解文章背景，梳理小說的情節(jié)結(jié)構(gòu)。 2、掌握文中人物描寫的方法，把握人物性格特點(diǎn)。 3、把握文章主旨，了解封建科舉制度的腐朽和病態(tài)社會的冷酷。 《孔乙己》寫于1918年冬天，最初發(fā)表于1919年4月《新青年》，后收入小說集...
《孔乙己》PPT課件4 小說的一般常識： 小說是一種文學(xué)體裁。它以刻畫人物形象為中心，通過完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來反映社會生活。 1、小說的三要素： 2、故事情節(jié)通常包括 3、環(huán)境包括 4、小說根據(jù)篇幅可分為 ... ... ... 文學(xué)常識 魯迅，原名＿＿...
《范進(jìn)中舉》PPT課件6 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 了解封建社會庸俗腐敗的人情世態(tài)，認(rèn)識封建科舉制度的毒害。 理解對比和諷刺的寫法與作用。 品味個性鮮明的人物語言和動作。 作家簡介 吳敬梓（1701----1754），字敏軒，號粒民，晚年又號文木老人，安徽全椒人，清代諷刺小...
《范進(jìn)中舉》PPT課件5 作者簡介 吳敬梓（17011754）：字敏軒，號粒民，晚年又號文木老人，安微全椒人，出身于沒落的官僚地主家庭。 青年時生活豪縱，二十三歲中秀才，此后科場一直不利，到三十歲還沒考上舉人。家業(yè)蕩盡，功名又無希望，被族人視為敗家子，生...
《范進(jìn)中舉》PPT課件4 設(shè)想，范進(jìn)在大嚷好的瞬間，他究竟可能想到了什么？ 歸根到底，一個好字，表明那一瞬間，范進(jìn)曾產(chǎn)生過多少思想活動。可以毫不夸張地說，那上半世甜酸苦辣的熱望，下半世即將紛沓而至的榮華富貴，都隨著一聲好風(fēng)馳電掣似地卷過范進(jìn)的腦...
《范進(jìn)中舉》PPT課件3 1.萬般皆下品，唯有讀書高。 2.十年窗下無人問，一舉成名天下知。 3.窮居鬧市無人問，富在深山有遠(yuǎn)親。 4.朝為田舍郎，暮登天子堂。 ... ... ... 1、初步考試－－童試、歲試、科試 ⑴童試（小考）：童子初應(yīng)試皆稱童生，及格者稱生員（...
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