《木蘭詩(shī)》PPT課件9 木蘭詩(shī) 選自南朝郭茂倩編的《樂(lè)府詩(shī)集》，南北朝時(shí)北方的一首樂(lè)府民歌，屬于敘事詩(shī)，敘述了古代女英雄木蘭代父從軍、建功立業(yè)的傳奇故事。 讀準(zhǔn)下列加點(diǎn)字的音 機(jī)杼 zh 戎機(jī) rng 可汗 khn 朔氣 shu 鞍韉 jiān 金柝 tu 轡頭 pi 紅妝 zhu...
《木蘭詩(shī)》PPT課件8 題目介紹 《木蘭詩(shī)》又叫《木蘭辭》，選自宋朝郭茂倩編的《樂(lè)府詩(shī)集》，這是南北朝時(shí)北方的一首民歌。北朝民歌以《樂(lè)府詩(shī)集》所載梁鼓角橫吹曲為主。這是當(dāng)時(shí)北方民族一種在馬上演奏的軍樂(lè)，因?yàn)闃?lè)器有鼓有角，所以也叫鼓角橫吹曲�！赌�...
《木蘭詩(shī)》PPT課件7 教學(xué)目標(biāo) 1.積累文言知識(shí)，包括一些重要的詞語(yǔ)和句式。 2.反復(fù)誦讀，感受詩(shī)歌的語(yǔ)言美，背誦全詩(shī) 3.培養(yǎng)學(xué)生自主.合作.探究的能力。 花 木 蘭 簡(jiǎn) 介 花木蘭是古代時(shí)河南省虞城縣人。女扮男裝，代父從軍，屢立戰(zhàn)功。凱歸，帝封官嘉獎(jiǎng)，木...
《木蘭詩(shī)》PPT課件6 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.會(huì)背誦全詩(shī)。 2.學(xué)習(xí)本文詳略得當(dāng)?shù)臄⑹路椒ā?3.了解木蘭的形象。 4.體會(huì)我國(guó)古代勞動(dòng)人民的愛(ài)國(guó)精神和對(duì)和平的向往。 知識(shí)簡(jiǎn)介 《木蘭詩(shī)》又叫《木蘭辭》《木蘭歌》，選自宋朝郭茂倩編的《樂(lè)府詩(shī)集》，這是南北朝時(shí)北方的一...
《失根的蘭花》PPT課件4 一、【學(xué)習(xí)風(fēng)向標(biāo) 】 明確目標(biāo) 把握重點(diǎn) 1、理解本文 以失根的蘭花為題的深刻含義，把握文章主旨。（重點(diǎn)） 2、品味重點(diǎn)語(yǔ)句，體會(huì)其中的意境和深沉的情感。（重點(diǎn)難點(diǎn)） 3、感受作者濃濃的思鄉(xiāng)之情，接受愛(ài)國(guó)主義思想熏陶。 4、積累...
《失根的蘭花》PPT課件3 一、踩碎一地寂寞跫音的陳之藩 （一）前言－文理全才陳之藩 （二）生平 1.陳之藩的求學(xué)過(guò)程 2.遙寄漂泊情－旅美小簡(jiǎn)、劍河倒影的心事 （三）結(jié)語(yǔ)－老朋友眼中的陳之藩 二、陳之藩二三事 （一）賣春聯(lián)的小孩 （二）老師的過(guò)獎(jiǎng) （三）...
《失根的蘭花》PPT課件2 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 理解文題失根的蘭花的含義，了解本文借物抒情的寫作方法。 品味語(yǔ)言，體會(huì)作者思想感情。 感受作者濃濃的思鄉(xiāng)愛(ài)國(guó)之情，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。 作者簡(jiǎn)介: 陳之藩，字范生，河北省霸州市人，曾赴美、英留學(xué)獲博士學(xué)...
《失根的蘭花》PPT課件 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.掌握基礎(chǔ)知識(shí)，理清脈絡(luò)，理解題目的深刻含義。 2.學(xué)習(xí)本文優(yōu)美的語(yǔ)言和寫作手法，并能仿寫。 3.感受作者濃濃的思鄉(xiāng)之情，升華自己的愛(ài)國(guó)情感。 陳之藩，1925年生，河北人。國(guó)立北洋大學(xué)機(jī)電系學(xué)士，美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)科...
《土地的誓言》PPT課件7 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識(shí)與能力目標(biāo)： 1、積累詞語(yǔ)，掌握熾痛、嗥鳴、斑斕、讕語(yǔ)、怪誕、亙古等詞的讀音、詞義，學(xué)會(huì)運(yùn)用。 2、了解作者及時(shí)代背景。 3、感知課文內(nèi)容，理解土地的誓言。 過(guò)程與方法目標(biāo)： 1、朗讀感知全文內(nèi)容。 2、揣摩重點(diǎn)詞...
《土地的誓言》PPT課件6 課文導(dǎo)讀 這是一篇抒情散文，充溢著飽滿、深沉的愛(ài)國(guó)熱情。作者這種情緒的表露，并不流于空泛，他把九一八事變以后東北流亡青年壓抑的情感用火一樣熾熱的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，仿佛使人諦聽(tīng)得到心臟的跳動(dòng)，感受得到熱血的沸騰。 眷念鄉(xiāng)土，...
《土地的誓言》PPT課件5 作者簡(jiǎn)介： 端木蕻良（1912－1996），原名曹漢文，又名曹京平，曾用筆名黃葉﹑羅旋﹑葉之林、曹坪等�，F(xiàn)代著名作家、小說(shuō)家。遼寧昌圖縣滿族人。1912年9月25日出生，1928年入天津南開中學(xué)讀書。中學(xué)時(shí)代就接受了進(jìn)步思想的影響﹐1932...
《艱難的國(guó)運(yùn)與雄健的國(guó)民》PPT課件9 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.賞文章浩蕩雄奇之語(yǔ)言，仰先生博大磊落之氣概。 2.分析比喻句的含義，體味比喻說(shuō)理的作用。 3.理解中華民族的雄健的精神，培養(yǎng)學(xué)生的民族責(zé)任感。 了解作者 李大釗（18891927），字守常，河北樂(lè)亭人。1918年...
《艱難的國(guó)運(yùn)與雄健的國(guó)民》PPT課件8 李大釗（1889～1927），字守常，河北樂(lè)亭人。1913年赴日本留學(xué)。1916年回國(guó)，致力于馬克思主義的研究、傳播，宣傳反帝愛(ài)國(guó)思想，成為五四運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖之一。1920年9月，在北京成立共產(chǎn)主義小組， 預(yù)習(xí)思考 本文是一篇用___...
《艱難的國(guó)運(yùn)與雄健的國(guó)民》PPT課件7 李大釗簡(jiǎn)介 李大釗（1889－1927 ）字守常，河北樂(lè)亭人。1918年發(fā)表《布爾什維主義的勝利》等文章，號(hào)召全國(guó)人民走十月革命的道路。積極參加五四運(yùn)動(dòng)，對(duì)運(yùn)動(dòng)起了重要的推動(dòng)作用。1920年10月成立北京共產(chǎn)黨小組。11月建立...
《艱難的國(guó)運(yùn)與雄健的國(guó)民》PPT課件6 作者簡(jiǎn)介 李大釗（1889-1927）字守常，河北樂(lè)亭人。1920年9月，在北京成立共產(chǎn)主義小組，成為中國(guó)共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人之一。1927年4月28日，被奉系軍閥張作霖殺害于北京，時(shí)年僅三十八歲。 寫作背景 這篇小品文寫作的年代，五...
《最后一課》PPT課件14 回顧舊知識(shí)： 1.小說(shuō)有哪三個(gè)要素? 2.小說(shuō)刻畫描寫人物的方法有哪些? 學(xué)習(xí)小弗郎士的人物形象分析法，嘗試分析韓麥爾先生的人物形象。 1、作者刻畫韓麥爾先生運(yùn)用了哪些描寫方法？并簡(jiǎn)單分析這樣寫的作用？ 答：外貌描寫、語(yǔ)言描寫、...
《最后一課》PPT課件13 作者簡(jiǎn)介 都德（1840～1897），法國(guó)著名小說(shuō)家。他的早期代表作品有長(zhǎng)篇自傳體小說(shuō)《小東西》。1870年普法戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)以后，都德應(yīng)征入征，后來(lái)曾以戰(zhàn)爭(zhēng)生活為題材，創(chuàng)作了不少短篇作品，有《柏林之圍》、《最后一課》等�！蹲詈笠徽n》是...
《最后一課》PPT課件12 作者簡(jiǎn)介 都德(1840─1897) 十九世紀(jì)下半葉法國(guó)現(xiàn)實(shí)主義作家。1866年，發(fā)表了短篇小說(shuō)集《磨坊文札》，才引起人們注意。1868年，長(zhǎng)篇小說(shuō)《小東西》出版，獲得巨大成功，都德因此贏得了著名小說(shuō)家的聲譽(yù)。其中《最后一課》和《柏林之...
《最后一課》PPT課件11 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、掌握重點(diǎn)字詞。 2、了解小說(shuō)的背景和作用。 3、學(xué)習(xí)通過(guò)人物的語(yǔ)言、行動(dòng)、心理活動(dòng)，表現(xiàn)人物思想感情，突出中心思想的寫法。 4、了解《最后一課》的意義 作者簡(jiǎn)介 都德（18401897），法國(guó)著名小說(shuō)家。他的早期代表作品...
《最后一課》PPT課件10 作者介紹 都德(1840─1897) 十九世紀(jì)下半葉法國(guó)現(xiàn)實(shí)主義作家。1866年，發(fā)表了短篇小說(shuō)集《磨坊文札》，才引起人們注意。1868年，長(zhǎng)篇小說(shuō)《小東西》出版，獲得巨大成功，都德因此贏得了著名小說(shuō)家的聲譽(yù)。其中《最后一課》和《柏林之...