人教版高中物理必修一《重力與彈力》相互作用——力PPT優(yōu)秀課件，共96頁。

學習目標

1.知道力的概念及矢量性，會作力的圖示與示意圖

2.了解重力產(chǎn)生的原因，會確定重力的大小和方向，理解重心的概念

3.知道形變的概念，并會區(qū)分某種形變是彈性形變還是非彈性形變

4.知道彈力的定義及產(chǎn)生的條件，會判斷兩個物體間是否存在彈力，并會判斷彈力的方向

5.掌握胡克定律并能用此定律解決有關(guān)問題

6.探究彈力和彈簧伸長的定量關(guān)系

重力

1．基本性質(zhì)

(1)定義：由于______________而使物體受到的力，叫做重力．

(2)大小：G＝_________．

(3)方向：總是____________．

(4)g的含義：重力加速度，通常取9.8 m/s2．

2．重心

(1)定義：物體的各部分都受到重力的作用，從效果上看，可認為各部分受到的重力作用______________，這一點就是物體的重心．

(2)決定物體重心位置的因素

①物體的__________．

②物體的________________．

(3)確定不規(guī)則物體重心位置：__________法．

3．力的圖示

(1)力的三要素：力的大小、方向和____________．

(2)表示方法：可以用有向線段表示力．有向線段的________表示力的大小，________表示力的方向，______________表示力的作用點．

彈力

1．形變：物體在力的作用下________或________會發(fā)生改變，這種變化叫做形變．

2．定義：發(fā)生________的物體，由于要____________，對與它接觸的物體會產(chǎn)生力的作用．

3．分類：壓力、__________和________．

4．方向

(1)壓力和支持力：垂直于__________，指向被壓或被支持的物體．

(2)繩的拉力：沿著繩子指向繩子________________．

胡克定律

1．彈性形變：撤去作用力后能夠____________的形變．

2．彈性限度：當形變超過一定的限度時，撤去作用力后，物體不能__________原來形狀的限度．

3．胡克定律：彈簧發(fā)生__________時，彈力的大小F跟彈簧_____________的長度x成正比，即F＝kx．

4．勁度系數(shù)：公式F＝kx中的k稱為____________，單位是____________，單位的符號是______．

對重力認識的四個常見錯誤

(1)誤認為重力與地球?qū)ξ矬w的引力相同[由于地球自轉(zhuǎn)的影響，重力一般不等于地球?qū)ξ矬w的引力．與引力相比，重力大小稍微小一些(兩極除外)，方向稍微偏一些(兩極和赤道除外)]．

(2)誤認為重力的方向垂直于支撐面，并指向地球的球心．

(3)誤認為物體的重心必在物體上．

(4)誤認為重力的大小與物體運動狀態(tài)有關(guān)．

素養(yǎng)點評：此探究通過重力和重心的理解培養(yǎng)物理觀念素養(yǎng)．

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