部編版四年級語文下冊《自我介紹》口語交際PPT優(yōu)質課件，共25頁。

課前準備

語文書、一支鉛筆或鋼筆

自我介紹基礎范例與核心問題

基礎范例：我叫丁丁，今年 10 歲了，來自清華大學附屬小學，我很喜歡讀書。希望大家喜歡我。

基礎核心問題：

自己叫什么名字？今年幾歲？

來自哪里？

愛好是什么？

交流平臺：自我介紹的表達要求

和別人初次見面作自我介紹時，要大大方方、聲音響亮，有禮貌，說話完整通順；傾聽他人介紹時要虛心認真，這樣才能給別人留下深刻印象。

趣味案例：錢鐘書的自我介紹

人物簡介：錢鐘書，1910 年 11 月 21 日出生于江蘇無錫，原名仰先，字哲良，后改名鐘書，字默存，號槐聚，曾用筆名中書君，中國現(xiàn)代作家、文學研究家。

自我介紹示例：小朋友，我叫錢鍾書。1910 年出生在無錫，算算看，我有幾歲了？說起我的名字挺有意思，我一周歲的時候，父母在我面前擺了許多東西，有吃的，有玩的，還有書，我別的不要，伸手拿了一本書。爸爸媽媽很高興，給我取了 “鍾書” 的名字。還真巧，我一生看書，還寫了許多書，你記住我了嗎？

核心學習提示

自我介紹時，能根據(jù)不同的對象和目的，調整自我介紹的內容。

學習小錦囊（基礎版）

想一想介紹的對象和目的

有側重點地介紹自己

情境討論：不同場景的自我介紹

列舉四種不同交際場景，需結合場景調整介紹內容：

剛剛轉學到另一所學校，向全班同學做自我介紹。

應聘校報記者，向負責人做自我介紹。

報名參加電視臺《我是小歌手》節(jié)目，向導演做自我介紹。

去家門口的車站接不認識的客人，電話里 + 接站時的自我介紹。

交際場景梳理表

交際身份 交際對象 交際目的 交際要點

新同學 全體同學 讓全班同學了解你，和大家盡快熟悉起來

應聘者 校報負責人 成為校報小記者 待補充

報名者 電視臺導演 參加電視臺《我是小歌手》節(jié)目演出

接站人 不認識的客人 讓客人一眼就可以認出來

補充場景：到同學家玩，向同學的家人做自我介紹。

初試身手：不同場景自我介紹范例與要點

場景 1：轉學向全班同學自我介紹

介紹對象：全班同學

介紹目的：加入新班級，希望和大家友好相處

注意事項：說清楚姓名、年齡、興趣、愛好等

范例：大家好，我叫嚴梓丹，嚴格的嚴，木辛梓，紅丹丹的丹，和十年前最火的武打明星 “甄子丹” 同名，只是我是個扎馬尾辮的女生。我的家鄉(xiāng)在湖北武漢，很高興能夠轉到新的班級，見到新的老師同學。我平時喜歡畫畫和看書，畫的主要是像貓這樣的可愛動物，這次疫情期間，我還畫了很多為武漢加油的畫！我喜歡勞動，長得也挺高的，值日時夠不到的地方可以來找我哦！

場景 2：應聘校報記者自我介紹

交際要點：說清采訪方面的專長，比如善于交往、提問、思考、撰寫報道等

范例：大家好，我是四年級八班的宮浩宇。性格開朗，喜歡交流。課堂上的我經(jīng)常提出一些問題和大家共同探究。課下，我是一個愛讀書的學生，通過堅持不懈的努力，我已經(jīng)讀完了《三國演義》《西游記》以及《巴黎圣母院》等中外名著。曾經(jīng)在新京報小記者團中鍛煉自己的口語表達，并且還獲得了金書簽全國二等獎。希望能入選校報小記者，得到更好的鍛煉。

場景 3：報名《我是小歌手》節(jié)目自我介紹

交際要點：介紹 “唱歌” 的才藝、表演的技巧、獲得的榮譽稱號等

范例：尊敬的導演，您好！我是郎之涵，今年十歲了。我喜歡唱歌，是清華附小合唱團中的一員。作為團員，我除了苦練基本功之外，還在活動中鍛煉自己。比如：我參加過清華附小英文版校史劇《丁香花開》、中央電視臺《最美醫(yī)生》《慶祝祖國成立 70 周年北京電視臺兒童晚會》等節(jié)目的錄制。我在合唱中感受生活的美好，希望可以參加《我是小歌手》演出，得到更多的成長。

場景 4：接站時向不認識的客人自我介紹

交際要點：說出自己的體貌特征、標志性的特點等，可根據(jù)對方反饋補充

范例 1：我是張清揚，身高有一米五左右，扎一個馬尾辮，系一個粉色蝴蝶結，穿一件紅色沖鋒衣和一條藍色褲子。希望你明天可以一眼就認出我。

補充范例：被接待的客人詢問其他標志性特點時，補充 “我會背一個亮紫色的雙肩包，方便辨認。”

學習小錦囊（升級版）

想一想介紹的對象和目的

有側重點地介紹自己

根據(jù)對方的反饋，進一步補充自己的介紹

拓展練習

學校 “英語戲劇團” 招收新團員，主動報名參加，面試時英語老師請你作自我介紹，說一說具體的介紹內容。

如何根據(jù)不同的對象和目的，調整自我介紹的內容？

提供一些自我介紹的高級范例

介紹自己的愛好時可以從哪些方面展開？

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