《氧化還原反應(yīng)》元素與物質(zhì)世界PPT(第3課時(shí)氧化還原反應(yīng)的應(yīng)用) 第一部分內(nèi)容：素養(yǎng)目標(biāo) 1.通過對氧化還原反應(yīng)在生產(chǎn)、生活中的廣泛應(yīng)用的學(xué)習(xí)激發(fā)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣體現(xiàn)化學(xué)實(shí)用性和社會(huì)責(zé)任的核心價(jià)值。 2.通過了解一些氧化還原反應(yīng)在生產(chǎn)、生活中造成的危...
《氧化還原反應(yīng)》元素與物質(zhì)世界PPT(第2課時(shí)氧化劑和還原劑) 第一部分內(nèi)容：素養(yǎng)目標(biāo) 1.通過對氧化劑、還原劑、氧化性、還原性等基本概念的學(xué)習(xí)體現(xiàn)變化觀念的核心素養(yǎng)。 2.通過對常見氧化劑和還原劑的了解體現(xiàn)宏觀辨識(shí)與微觀探析的核心素養(yǎng)。 3.從化合價(jià)...
《氧化還原反應(yīng)》元素與物質(zhì)世界PPT(第1課時(shí)認(rèn)識(shí)氧化還原反應(yīng)) 第一部分內(nèi)容：素養(yǎng)目標(biāo) 1.通過對化合價(jià)升降及得失電子的認(rèn)識(shí)由表及里地學(xué)習(xí)氧化還原反應(yīng)的有關(guān)概念逐步培養(yǎng)宏觀辨識(shí)與微觀探析的能力。 2.探究元素化合價(jià)升降是電子轉(zhuǎn)移的外在表現(xiàn)從微觀角...
《電解質(zhì)的電離 離子反應(yīng)》元素與物質(zhì)世界PPT課件(第2課時(shí)離子反應(yīng)) 第一部分內(nèi)容：素養(yǎng)目標(biāo) 1.通過實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)事實(shí)理解離子反應(yīng)的實(shí)質(zhì);以變化的思想領(lǐng)會(huì)離子反應(yīng)發(fā)生的條件及其應(yīng)用逐步提升科學(xué)探究與創(chuàng)新能力。提高學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣體驗(yàn)探究的樂趣。 2.通過...
《電解質(zhì)的電離 離子反應(yīng)》元素與物質(zhì)世界PPT課件(第1課時(shí)電解質(zhì)的電離) 第一部分內(nèi)容：素養(yǎng)目標(biāo) 1.通過實(shí)驗(yàn)以變化的思想領(lǐng)會(huì)電離的定義從而掌握電解質(zhì)定義的內(nèi)涵和外延逐步提升科學(xué)探究與創(chuàng)新能力。 2.通過對電解質(zhì)和電離定義的理解能從宏觀和微觀相結(jié)...
《電解質(zhì)的電離 離子反應(yīng)》元素與物質(zhì)世界PPT(第2課時(shí)離子反應(yīng)) 第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo) 課程標(biāo)準(zhǔn) 1.通過實(shí)驗(yàn)事實(shí)認(rèn)識(shí)離子反應(yīng)。 2．認(rèn)識(shí)并掌握離子反應(yīng)發(fā)生的條件。 3．掌握離子方程式的書寫方法，學(xué)會(huì)判斷離子方程式的正誤。 4．初步掌握離子共存的判斷方...
《電解質(zhì)的電離 離子反應(yīng)》元素與物質(zhì)世界PPT(第1課時(shí)電解質(zhì)的電離) 第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo) 課程標(biāo)準(zhǔn) 1.正確理解電解質(zhì)的概念，了解常見的電解質(zhì)。 2．認(rèn)識(shí)酸、堿、鹽等電解質(zhì)在水溶液中或熔融狀態(tài)下能發(fā)生電離。 3．能用電離方程式表示某些酸、堿、鹽的電...
《元素與物質(zhì)的分類》元素與物質(zhì)世界PPT(第2課時(shí)膠體) 第一部分內(nèi)容：素養(yǎng)目標(biāo) 1.通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證及對分散系分類的理解知道膠體是一種常見的分散系。 2.通過實(shí)驗(yàn)事實(shí)認(rèn)識(shí)膠體的丁達(dá)爾現(xiàn)象、聚沉等性質(zhì)逐步提升科學(xué)探究與創(chuàng)新能力。 3.通過事實(shí)了解膠體的性質(zhì)...
《元素與物質(zhì)的分類》元素與物質(zhì)世界PPT(第1課時(shí)元素與物質(zhì)的關(guān)系物質(zhì)的分類) 第一部分內(nèi)容：素養(yǎng)目標(biāo) 1.關(guān)注物質(zhì)的元素組成知道元素是物質(zhì)的組成成分元素以游離態(tài)和化合態(tài)兩種形態(tài)存在。 2.從宏觀和微觀相結(jié)合的視角根據(jù)物質(zhì)的組成和性質(zhì)按不同的方法對物...
《元素與物質(zhì)的分類》元素與物質(zhì)世界PPT課件(第2課時(shí)一種重要的混合物膠體) 第一部分內(nèi)容：新課導(dǎo)入 【討論探究】認(rèn)識(shí)生活中的液體： 1. 水 2. 酒精 3. 硫酸 4. 稀硫酸 5. 海水 6. 氯水 7. 食鹽水 8. 泥水 9. 油水 1、2、3是純凈物；4---9是混合物。 7是溶液...
《元素與物質(zhì)的分類》元素與物質(zhì)世界PPT課件(第1課時(shí)物質(zhì)分類法及其應(yīng)用) 第一部分內(nèi)容：新課導(dǎo)入 聯(lián)想質(zhì)疑： 面對豐富多彩的物質(zhì)世界，你是否想過，這些物質(zhì)之間有什么內(nèi)在聯(lián)系？ 我們可以分類認(rèn)識(shí)和研究物質(zhì)，那么，怎樣分類才能更有效地幫助我們認(rèn)識(shí)和研...
《元素與物質(zhì)的分類》元素與物質(zhì)世界PPT(第2課時(shí)一種重要的混合物膠體) 第一部分內(nèi)容：情景引入 為什么會(huì)形成一道道光柱？為什么會(huì)產(chǎn)生這么美麗的景象？形成這種光柱的真正原因是什么？ 自學(xué)檢測 認(rèn)識(shí)生活中的液體: 1.水 2.酒精 3.硫酸 4.稀硫酸 5.海水 6.氯...
《元素與物質(zhì)的分類》元素與物質(zhì)世界PPT(第1課時(shí)物質(zhì)分類法及其應(yīng)用) 第一部分內(nèi)容：研討交流 一、元素與物質(zhì)的關(guān)系 1.隨著科學(xué)的發(fā)展，人們發(fā)現(xiàn)和合成的物質(zhì)總共已達(dá)三千多萬種，這樣龐大的物質(zhì)體系是由什么組成的？ 2.從元素的角度說說下列物質(zhì)的組成： 鎂...
《章末整合提升》認(rèn)識(shí)化學(xué)科學(xué)PPT 第一部分內(nèi)容：一、化學(xué)用語 1．元素符號(hào) (1)規(guī)定：用元素的拉丁名稱的第一個(gè)大寫字母或附加一個(gè)小寫字母表示。 (2)意義：①宏觀上表示一種元素；②微觀上表示該元素的一個(gè)原子。例如：Fe表示鐵元素，也表示一個(gè)鐵原子。 2...
《本章整合》認(rèn)識(shí)化學(xué)科學(xué)PPT 第一部分內(nèi)容：突破一 比較法學(xué)習(xí)鈉的兩種氧化物 典例1關(guān)于氧化鈉和過氧化鈉的敘述正確的是 ( ) A.氧化鈉比過氧化鈉穩(wěn)定 B.都能與二氧化碳、水反應(yīng)產(chǎn)生氧氣 C.所含氧元素的化合價(jià)都為-2價(jià) D.陰陽離子的個(gè)數(shù)比都為1∶2 答案:D 解...
《微項(xiàng)目 探秘膨松劑》認(rèn)識(shí)化學(xué)科學(xué)PPT課件 第一部分內(nèi)容：核心素養(yǎng)發(fā)展目標(biāo) 1.運(yùn)用研究物質(zhì)性質(zhì)的基本方法(觀察、實(shí)驗(yàn)、分類、比較等)和基本程序，對碳酸氫鈉的蓬松原理進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，促使科學(xué)探究與創(chuàng)新意識(shí)核心素養(yǎng)的發(fā)展。 2.了解復(fù)合膨松劑的組成，學(xué)會(huì)...
《微項(xiàng)目 探秘膨松劑》認(rèn)識(shí)化學(xué)科學(xué)PPT 第一部分內(nèi)容：素養(yǎng)目標(biāo) 1.通過觀察、實(shí)驗(yàn)、分類、比較等方法結(jié)合研究物質(zhì)性質(zhì)的基本程序?qū)μ妓釟溻c作為膨松劑的作用原理進(jìn)行科學(xué)探究體會(huì)研究物質(zhì)性質(zhì)的基本方法和基本程序在化學(xué)研究中的作用。 2.學(xué)習(xí)如何在真實(shí)...
《化學(xué)中常用的物理量物質(zhì)的量》認(rèn)識(shí)化學(xué)科學(xué)PPT課件(第3課時(shí)物質(zhì)的量濃度) 第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo) 課程標(biāo)準(zhǔn) 1.運(yùn)用物質(zhì)的量、摩爾質(zhì)量、氣體摩爾體積、物質(zhì)的量濃度之間的相互關(guān)系進(jìn)行簡單計(jì)算。 2.學(xué)生必做實(shí)驗(yàn)：配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液。 核心素養(yǎng) 1...
《化學(xué)中常用的物理量物質(zhì)的量》認(rèn)識(shí)化學(xué)科學(xué)PPT課件(第2課時(shí)氣體摩爾體積) 第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo) 課程標(biāo)準(zhǔn) 運(yùn)用物質(zhì)的量、摩爾質(zhì)量、氣體摩爾體積之間的相互關(guān)系進(jìn)行簡單計(jì)算。 核心素養(yǎng) 宏觀辨識(shí)與微觀探析：建立氣體的體積、物質(zhì)的量、質(zhì)量之間的關(guān)系，...
《化學(xué)中常用的物理量物質(zhì)的量》認(rèn)識(shí)化學(xué)科學(xué)PPT課件(第1課時(shí)物質(zhì)的量及其單位摩爾質(zhì)量) 第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo) 課程標(biāo)準(zhǔn) 能基于物質(zhì)的量認(rèn)識(shí)物質(zhì)組成及其化學(xué)變化，運(yùn)用物質(zhì)的量、摩爾質(zhì)量之間的相互關(guān)系進(jìn)行簡單計(jì)算。 核心素養(yǎng) 宏觀辨識(shí)與微觀探析：建立...