《秦王掃六合》統(tǒng)一國家的建立PPT課件6 知識連接： 1.戰(zhàn)國七雄指的是哪幾個國家？ 2.看《戰(zhàn)國七雄》圖，指出七雄的位置 問題導學 是誰在什么時間統(tǒng)一了六國？秦朝的都城是哪里？任用的大臣都有誰？ 為了適應新形勢，鞏固統(tǒng)一，秦始皇在政治、經濟、文化、思...
《秦王掃六合》統(tǒng)一國家的建立PPT課件5 一、秦統(tǒng)一六國和秦朝建立 秦統(tǒng)一六國 時間：公元前221年 人物：嬴政 過程：韓、趙、魏、楚、燕、齊 原因：人民渴望統(tǒng)一 七國中秦最強 秦王素質 思考：秦為什么能統(tǒng)一六國？假如歷史上的荊軻刺秦王成功了，秦能滅六國...
《秦王掃六合》統(tǒng)一國家的建立PPT課件4 一、秦滅六國： 公元前221年，秦統(tǒng)一全國，建立秦朝，定都咸陽。 秦為什么能夠統(tǒng)一全國？ 1.諸侯紛爭給人民帶來災難，人民渴望統(tǒng)一。 2.兼并戰(zhàn)爭使諸侯國數(shù)量減少，有利于國家統(tǒng)一。 3.各民族、各地區(qū)之間經濟文化交流...
《秦王掃六合》統(tǒng)一國家的建立PPT課件3 始皇嬴政(前259前210年) 是一代偉大的皇帝，也是一位不折不扣的暴君，他統(tǒng)一了戰(zhàn)國分裂的局面，卻又濫用民力；他的一生很輝煌，但他的統(tǒng)治卻非常黑暗。他是一個神秘的大人物。10年時間消滅6國，統(tǒng)一中國。建立帝制，統(tǒng)...
《秦王掃六合》統(tǒng)一國家的建立PPT課件2 1、我國從什么時候開始進入封建社會？ 2、戰(zhàn)國七雄是指哪七個諸侯國？ 自學56頁第一段課文，填出下面內容： 1、秦滅六國的時間：前230----前221年 2、秦朝建立的時間；前221年 3、秦朝的建立者：贏政 4、秦朝的都城：...
《秦王掃六合》統(tǒng)一國家的建立PPT課件 反面質疑，師生交流 為什么秦國能夠掃六合完成統(tǒng)一? ①商鞅變法，封建改革徹底 ②長平之戰(zhàn)，贏得絕對優(yōu)勢 ③秦王嬴政，善于任用人才 ④外交政策，遠交近攻策略 ⑤統(tǒng)一大業(yè)，順應人民愿望 ... ... ... 建國篇 秦王掃六...
《中華文化的勃興(二)》國家的產生和社會的變革PPT課件7 孔子 儒家學派創(chuàng)始人 （大思想家、大教育家） 政治主張：仁愛人為政以德 教育成就： 創(chuàng)辦私學 有教無類 因材施教知之為知之，不知為不知 溫故知新 文化成就： 整理古籍 《詩經》、《尚書》編《春秋》...
《中華文化的勃興(二)》國家的產生和社會的變革PPT課件6 孔子 儒家學派創(chuàng)始人（大思想家、大教育家） 政治主張：仁愛人為政以德 教育成就： 創(chuàng)辦私學有教無類 因材施教知之為知之，不知為不知 溫故而知新 文化成就：整理古籍《詩經》編《春秋》 言論記錄在《...
《中華文化的勃興(二)》國家的產生和社會的變革PPT課件5 春秋戰(zhàn)國時期我國在經濟、政治、軍事上各發(fā)生了什么重大事情？ 西方學者說世界有三個圣人，一個是基督教的創(chuàng)始人耶穌，另一個是佛教的創(chuàng)始人釋迦牟尼，還有一個是誰？ 孔子名片 圣人 孔子 名丘，字仲...
《中華文化的勃興(二)》國家的產生和社會的變革PPT課件4 學習目標：掌握孔子的政治思想以及教育成就，了解百家爭鳴中各個派別的主張。 知識與能力：將本課史實同春秋戰(zhàn)國時期政治、經濟狀況聯(lián)系起來，認識社會存在決定社會意識，社會意識是社會存在的反映，...
《中華文化的勃興(二)》國家的產生和社會的變革PPT課件3 材料一、樊遲問仁。子曰：愛人。 材料二、孔子路過泰山的一側，有一個在墳墓前哭得婦人看上去十分憂傷�？鬃恿⑵鹕韥砜吭跈M木上，派遣子路去問訊那個婦人�？鬃诱f：你哭得那么傷心，好像有很傷心的事...
《中華文化的勃興(二)》國家的產生和社會的變革PPT課件2 穿越時空見證爭鳴 1.視頻中的商鞅是哪家學派的代 表？結合所學談一下其貢獻。 2.視頻中的孟子是歷史中何時哪_____家學派的代表？試述其思想觀點。 3.視頻中孟子說：儒家創(chuàng)立百余 年，請說出儒家創(chuàng)立于...
《中華文化的勃興(二)》國家的產生和社會的變革PPT課件 問題早知道： 1、請給孔子先生做一個名片，那我們該如何介紹呢？ 2、簡述孔子在思想、文化及教育上的貢獻。 3、老子思想最重要的觀點是什么？ 4、諸子思想有哪些值得我們借鑒？ 5、列表總結歸納諸子百...
《中華文化的勃興》國家的產生和社會的變革PPT課件7 二里頭遺址陶器上的符號起著什么作用？ 它們就是用線條刻畫出各種形狀來表示各種事物或人們的思想。 母系氏族時，陶器上刻劃符號，可能是中國最早的文字 甲骨文怎樣產生的？ 燒灼后產生裂紋 根據裂紋形狀...
《中華文化的勃興》國家的產生和社會的變革PPT課件6 一、文字的演變 甲骨文 商朝時刻在龜甲或獸骨上的文字。 我國有文字可考的歷史從商朝開始 金文 商周時刻在青銅器上的文字，又稱鐘鼎文。比甲骨文規(guī)范。 大篆 西周晚期，人們將文字統(tǒng)一整理成的一種樣式。...
《中華文化的勃興》國家的產生和社會的變革PPT課件5 一、文字的演變 看書本P45《自由閱讀卡》，回答問題： 1、什么是甲骨文？是哪個朝代出現(xiàn)的？ 2、甲骨文與占卜有什么關系？ 3、我國有文字可考得歷史從什么時候開始？ 說故事 甲骨文是什么時候被發(fā)現(xiàn)的？...
《中華文化的勃興》國家的產生和社會的變革PPT課件4 關于文字產生的傳說 結繩記事古者無文字，其有誓之事，事大，大其繩；事小，小其繩。 倉頡造字：相傳倉頡龍顏侈侈，四目靈光，實有睿德，生而能書。于是窮天地之變，仰觀奎星圓曲之勢，俯察龜文鳥羽山川，...
《中華文化的勃興》國家的產生和社會的變革PPT課件3 文字的演變 甲骨文 刻寫在龜甲或獸骨上的文字。我國有文字可考的歷史，從_____朝開始。 金文 商周時期_____上鑄刻的文字，也稱銘文。 大篆 _____晚期，有人將文字統(tǒng)一整理成一種樣式。 竹帛書 _____時期。...
《中華文化的勃興》國家的產生和社會的變革PPT課件2 一、文字的演變 甲骨文 商朝人刻在龜甲和獸骨上的文字 商、周時鑄刻在青銅器上的文字，叫做金文，又叫銘文。 西周晚期，文字經統(tǒng)一整理的一種樣式。 文字演變過程 方形圓形的團塊被線條所取代，曲折象形的...
《中華文化的勃興》國家的產生和社會的變革PPT課件 漢字的演變 書寫材料的演變 書體的演變 甲骨文與今文的對比 春：上方是草木抽發(fā)的曲芽，下面那一部份是一個計時的標志，組合起來，表示草木滋生開始的時序。 海：江口中加上午字，午時海水漲潮涌至江口，表...