《大變革的時(shí)代》國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革PPT課件6 目標(biāo)導(dǎo)航 1、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鐵農(nóng)具和牛耕的推廣。 2、商鞅變法的主要內(nèi)容和歷史作用。 3、封建社會(huì)的形成。 自主學(xué)習(xí) 1、鐵農(nóng)具和牛耕的使用 （1）鐵農(nóng)具的使用 出現(xiàn)：春秋 擴(kuò)大：戰(zhàn)國(guó) （2）牛耕的使用 出現(xiàn)：...
《大變革的時(shí)代》國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革PPT課件5 牛耕逐漸推廣 材料一：下圖是考古工作者在山西戰(zhàn)國(guó)墓葬中發(fā)掘出來(lái)的牛尊 材料二：《呂氏春秋》上有一個(gè)故事，說(shuō)：大力士烏獲將牛尾巴都拉斷了，牛卻紋絲不動(dòng)．一個(gè)小孩牽著牛鼻環(huán)，牛倒乖乖地跟他走了． 結(jié)...
《大變革的時(shí)代》國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革PPT課件4 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識(shí)與能力： 1.掌握鐵農(nóng)具、牛耕的推廣使用 2.了解都江堰構(gòu)造和作用。 3.掌握商鞅變法的內(nèi)容和歷史作用。 過(guò)程與方法： 1.通過(guò)學(xué)習(xí)社會(huì) 制度的根本性變化，提高學(xué)生解釋歷史現(xiàn)象的能力。 2.通過(guò)對(duì)...
《大變革的時(shí)代》國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革PPT課件3 復(fù)習(xí)鞏固 1、_________年，_______東遷洛陽(yáng)，史稱東周，東周分為_(kāi)_____和______兩個(gè)時(shí)期。 2、春秋時(shí)期的第一個(gè)霸主是_____ 他任用_____為相，進(jìn)行改革，又提出___的號(hào)召，在諸侯中樹(shù)立了威信。 3、決定晉...
《大變革的時(shí)代》國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革PPT課件2 一、鐵農(nóng)具和牛耕的使用 1、鐵農(nóng)具的使用 春秋開(kāi)始出現(xiàn)，戰(zhàn)國(guó)使用范圍擴(kuò)大 2、牛耕的使用 春秋末年已使用，戰(zhàn)國(guó)進(jìn)一步推廣 3、鐵農(nóng)具和牛耕的作用 推動(dòng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，標(biāo)志生產(chǎn)力的大大提高。 二、著名的都...
《大變革的時(shí)代》國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革PPT課件 看誰(shuí)找得多？ 找出本課講述的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的具體變革的事例，突出一個(gè)變字。（概括） 一、鐵農(nóng)具和牛耕的使用一變 二、興修水利二變 這是誰(shuí)？他做了什么貢獻(xiàn)？ 始知李太守伯禹亦不如. ... ... ... 變法內(nèi)容...
《春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)》國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革PPT課件8 預(yù)習(xí)作業(yè) 1、東周分為_(kāi)_____和______兩個(gè)時(shí)期。 2、春秋時(shí)著名的霸主有______ 、______、____________等。其中第一位霸主是 ______。 3、城濮大戰(zhàn)的雙方是______和______兩國(guó) 。通過(guò)這次戰(zhàn)爭(zhēng)______成為中...
《春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)》國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革PPT課件7 一、春秋爭(zhēng)霸 1、春秋爭(zhēng)霸局面形成的原因： 周王室日漸衰微 2、齊桓公稱霸原因 3、晉楚爭(zhēng)霸：城濮大戰(zhàn) 齊桓公稱霸原因： 1、地理位置優(yōu)越 2、管仲改革 3、口號(hào)尊王攘夷 ... ... ... 城濮之戰(zhàn)晉取得勝利的...
《春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)》國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革PPT課件6 一、春秋爭(zhēng)霸（前770－－前476） １、王室衰微和諸侯爭(zhēng)霸 ２、齊桓公首霸 管仲改革內(nèi)容、結(jié)果 ３、晉楚爭(zhēng)霸 城濮之戰(zhàn) 退避三舍 一鳴驚人 ４、吳越爭(zhēng)霸 臥薪嘗膽 周王室衰微的表現(xiàn)： １、王畿的面積大為縮...
《春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)》國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革PPT課件5 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、記住春秋、戰(zhàn)國(guó)的起止時(shí)間；春秋時(shí)著名的霸主；三家分晉；戰(zhàn)國(guó)七雄。 2、能解釋齊桓公首先稱霸的原因。 3、能通過(guò)比較，說(shuō)出春秋爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)與戰(zhàn)國(guó)兼并戰(zhàn)爭(zhēng)的不同時(shí)代特征。 自學(xué)指導(dǎo)一 春秋爭(zhēng)霸...
《春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)》國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革PPT課件4 本課重點(diǎn)、難點(diǎn)： 重點(diǎn)： 齊桓公稱霸、城濮之戰(zhàn)、長(zhǎng)平之戰(zhàn)。 難點(diǎn)： 春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的戰(zhàn)爭(zhēng)性質(zhì)。 春秋爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)的原因 1、生產(chǎn)力發(fā)展?fàn)顩r：青銅工具廣泛使用，鐵器開(kāi)始出現(xiàn)。生產(chǎn)力有了較大發(fā)展。 2、政治局...
《春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)》國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革PPT課件3 一、春秋爭(zhēng)霸 1、春秋爭(zhēng)霸的背景 春秋時(shí)期，諸侯不再聽(tīng)從天子的命令，天子反而依附于強(qiáng)大的諸侯。 2、春秋爭(zhēng)霸的目的 強(qiáng)大的諸侯，迫使各國(guó)承認(rèn)他的首領(lǐng)地位，成為霸主。 動(dòng)腦筋 齊、晉能夠迅速?gòu)?qiáng)大的共同...
《春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)》國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革PPT課件2 溫故： 1、商朝青銅制造的特點(diǎn)？ 2、西周青銅器大量用于什么？ 3、三星堆文化著名青銅器？ 4、什么時(shí)期就有燒制原始青瓷的瓷窯？ 5、燦爛的青銅文明是建立在什么的基礎(chǔ)上的？ 6、重要詞匯書(shū)寫(xiě)。 ... ... ....
《春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)》國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革PPT課件 自主學(xué)習(xí)（一）：溫故知新 商周時(shí)期青銅鑄造工藝已很先進(jìn)，因此奴隸社會(huì)又被稱為_(kāi)___________時(shí)代。著名的青銅器代表作品有____________和____________ 。我國(guó)青銅器最早出現(xiàn)在_____________末期，________...
《燦爛的青銅文明》國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革PPT課件9 青銅時(shí)代：青銅時(shí)代就是人類使用青銅制作生產(chǎn)工具、武器及生活用具的物質(zhì)文化發(fā)展階段。它介于石器時(shí)代和鐵器時(shí)代之間。 青銅文明：即在青銅時(shí)代人們所創(chuàng)造的物質(zhì)文化，便被稱作青銅文明。 一、青銅器的高...
《燦爛的青銅文明》國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革PPT課件8 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，能比較全面地掌握夏、商、西周時(shí)期我國(guó)以青銅文明為代表的奴隸制經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本史實(shí)，包括手工業(yè)、農(nóng)業(yè)和商業(yè)的狀況及特點(diǎn)；了解奴隸制下奴隸的悲慘境遇。 2、能...
《燦爛的青銅文明》國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革PPT課件7 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 青銅器的高超工藝 農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)的發(fā)展 奴隸的悲慘生活 自主學(xué)習(xí)： 一、青銅器的高超工藝（手工業(yè)的發(fā)展） 1、我國(guó)青銅最早出現(xiàn)在什么時(shí)候？青銅器在夏、商和西周時(shí)期的發(fā)展?fàn)顩r？著名的青銅器...
《燦爛的青銅文明》國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革PPT課件6 一、青銅器的高超工藝 青銅器出現(xiàn)于原始社會(huì)末期。 商朝是我國(guó)青銅文化的鼎盛時(shí)期。 商朝青銅器的特點(diǎn)：規(guī)模大、品種多、工藝精美 。 代表：司母戊鼎、四羊方尊。 三星堆文化 發(fā)現(xiàn)于我國(guó)西南地區(qū)的成都平...
《燦爛的青銅文明》國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革PPT課件5 青銅文明 青銅時(shí)代：青銅時(shí)代就是人類使用青銅制作生產(chǎn)工具、武器及生活用具的物質(zhì)文化發(fā)展階段。它介于石器時(shí)代和鐵器時(shí)代之間。 青銅文明：即在青銅時(shí)代人們所創(chuàng)造的物質(zhì)文化，便被稱作青銅文明。 第一...
《燦爛的青銅文明》國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革PPT課件4 一、手工業(yè) 1、夏 商 周 青 銅 制 作 的 特 點(diǎn) : （1）工藝高超 如四羊方尊 （2）應(yīng)用普遍 生產(chǎn)、生活、武器、祭祀 （3）種類繁多 司母戊鼎、四羊方尊、青銅立人像 （4）分布廣泛 黃河流域、長(zhǎng)江流域（成...