《八年級下冊思想品德總復(fù)習(xí)》PPT課件3 單選題 1、2011年3月，來自全國各地的人大代表匯聚北京，共商國事，代表們審議通過了國務(wù)院總理所作的政府工作報告。上述材料表明（ ） A.我國是人民當(dāng)家作主的國家 B.我國是人民制定法律 C.我國一切權(quán)力屬于人大代表...
《八年級下冊思想品德總復(fù)習(xí)》PPT課件2 第一課 國家的主人廣泛的權(quán)利 1、國家性質(zhì)：我國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家。 2、現(xiàn)階段，在我國人民包括哪些人？在我國現(xiàn)階段，包括工人、農(nóng)民、知識分子和其他社會主義勞動者...
《八年級下冊思想品德總復(fù)習(xí)》PPT課件 第一課 1、我國的國家性質(zhì)（p4） 我國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家。 2、什么是公民權(quán)利？什么叫公民的基本權(quán)利？(p5) 公民權(quán)利指的是由憲法和法律確認(rèn)并賦予公民享有的某種權(quán)益。...
《自覺維護(hù)正義》我們維護(hù)正義PPT課件3 保送為什么要通過綜合考評的方式來確定人選？ 公正的對待，必須有正義的制度來保證，通過綜合考評的方式，就是為了體現(xiàn)公平和正義。 吳敏得到保送名額會帶來什么影響？ 破壞了公平制度，損害別人的權(quán)利和機(jī)會，影響了...
《自覺維護(hù)正義》我們維護(hù)正義PPT課件2 （一）遵守社會規(guī)則和程序 1.如何維護(hù)正義？ （1）必須遵守制度、社會規(guī)則和程序，反對歧視，不允許特權(quán)。 （2）要從小樹立自覺遵守各項(xiàng)社會制度和規(guī)則為榮的意識。 （3）要養(yǎng)成自覺遵守各項(xiàng)社會制度和規(guī)則的良好習(xí)慣...
《自覺維護(hù)正義》我們維護(hù)正義PPT課件 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.知道維護(hù)正義要自覺遵守社會規(guī)則和程序，了解使自己成為有正義感的人的途徑。 2.提高自己明辨是非的能力，敢于并善于同非正義行為做斗爭，做一個有正義感的人。 3.樹立以自覺遵守社會制度和規(guī)則為榮的意識，...
《正義是人類良知的聲音》我們維護(hù)正義PPT課件5 提到正義，你會聯(lián)想到哪些詞匯？為什么認(rèn)為這個詞與正義有關(guān)？ 一、走進(jìn)正義 舊聞重提：2005年12月27日《新文化報》報導(dǎo)：吉林四平市某小區(qū)無人處，一歹徒持刀搶劫一女子，一中年男子路過此地，看到卻沒有制止...
《正義是人類良知的聲音》我們維護(hù)正義PPT課件4 自學(xué)目標(biāo) 一、失去正義的后果 二、什么是正義行為、非正義行為？正義的要求？ 三、公正的對待，必須有正義制度的保證，為什么？ 四、公平與正義的關(guān)系？ 五、正義對社會制度的重要價值？ ... ... ... 正義現(xiàn)象...
《正義是人類良知的聲音》我們維護(hù)正義PPT課件3 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo)：理解正義與非正義的涵義，正義與社會公平的關(guān)系，正義與社會發(fā)展的關(guān)系； 能力目標(biāo)：具有分辨正義行為與非正義行為的認(rèn)知能力，自學(xué)維護(hù)正義的實(shí)際行動能力 ； 情感目標(biāo)：對正義充滿向往和...
《正義是人類良知的聲音》我們維護(hù)正義PPT課件2 目標(biāo)明確 情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：對正義充滿向往和追求，做有正義感的人。 能力目標(biāo)：具有分辨正義行為與非正義行為的認(rèn)知能力，自覺維護(hù)正義的實(shí)際行動能力。 知識目標(biāo)：理解正義與非正義的涵義，正義與社...
《正義是人類良知的聲音》我們維護(hù)正義PPT課件 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.認(rèn)識到實(shí)施正義行為，不做非正義的事是做人的基本要求；清楚正義行為和非正義行為的內(nèi)涵，并能進(jìn)行正確區(qū)分；明白正義的制度是公平的支持和保障，是促進(jìn)社會發(fā)展的強(qiáng)大動力。 2.通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)分辨正...
《維護(hù)社會公平》我們崇尚公平PPT課件6 新學(xué)期開學(xué)伊始八年級2班的部分同學(xué)要求老師從新調(diào)整一下座位，就如何排座才公平，同學(xué)們發(fā)表了一下觀點(diǎn)： 觀點(diǎn)一：按照身高的大小安排座位。 觀點(diǎn)二：按照視力程度安排座位。 觀點(diǎn)三：按照學(xué)習(xí)成績安排座位。 觀點(diǎn)四...
《維護(hù)社會公平》我們崇尚公平PPT課件6 新學(xué)期開學(xué)伊始八年級2班的部分同學(xué)要求老師從新調(diào)整一下座位，就如何排座才公平，同學(xué)們發(fā)表了一下觀點(diǎn)： 觀點(diǎn)一：按照身高的大小安排座位。 觀點(diǎn)二：按照視力程度安排座位。 觀點(diǎn)三：按照學(xué)習(xí)成績安排座位。 觀點(diǎn)四...
《維護(hù)社會公平》我們崇尚公平PPT課件5 一、理智面對社會生活中的不公平 1、公平總要受一定社會條件的制約，任何社會都會存在一些不公平的現(xiàn)象。 2、公平是相對的，無論我們?nèi)绾闻�，都不可能達(dá)到絕對公平。盡管如此，我們?nèi)匀灰獮閯?chuàng)造一個更加公平的社會作...
《維護(hù)社會公平》我們崇尚公平PPT課件4 探索軌跡 在歷史的長河中，人類曾提出過各種公平觀，這些不同的公平觀反映了當(dāng)時人們所追求的公平的主要內(nèi)容。例如：不患寡而患不均；均貧富，等貴賤；人生而平等；講求效率，維護(hù)公平等。 思考問題：①你了解這些公平...
《維護(hù)社會公平》我們崇尚公平PPT課件3 探索軌跡 在歷史的長河中，人類曾提出過各種公平觀，這些不同的公平觀反映了當(dāng)時人們所追求的公平的主要內(nèi)容。例如：不患寡而患不均；均貧富，等貴賤；人生而平等；講求效率，維護(hù)公平等。 思考問題：①你了解這些公平...
《維護(hù)社會公平》我們崇尚公平PPT課件2 活動程序 請同學(xué)們在課前準(zhǔn)備上相應(yīng)的資料。以不同的觀點(diǎn)為標(biāo)準(zhǔn)分成三到五個組。 每組選出兩個代表，解釋這些公平觀的表述，談?wù)劺斫�。兩個代表，一個做主要發(fā)言，一個補(bǔ)充。 歸納人類社會公平觀念發(fā)展的基本軌跡 教師...
《維護(hù)社會公平》我們崇尚公平PPT課件 公平關(guān)系到每個人的切身利益， 公平是維系良好合作的重要前提， 公平是社會的穩(wěn)定器。 1、對公平的理解 What （1）公平是我們社會生活追求的一個重要主題。 ①不同的時代，不同的個體，面對不同的問題，對公平有著不同...
《公平是社會穩(wěn)定的天平》我們崇尚公平PPT課件6 下面是我們的問題： 何為正確的選擇？換了你會怎么做？ 我們來做個調(diào)查，有多少人會把電車開到側(cè)軌上去？有多少人會讓電車?yán)^續(xù)往前開？ 為何要這樣選擇？理由是什么？ 不公平現(xiàn)象 身邊的不公平事件:同學(xué)考試作...
《公平是社會穩(wěn)定的天平》我們崇尚公平PPT課件5 學(xué)習(xí)目標(biāo) 目標(biāo)一：通過名言警句和案例學(xué)生理解什么是公平？公平是怎樣產(chǎn)生的； 目標(biāo)二：學(xué)生辨別身邊的公平和不公平現(xiàn)象，結(jié)合案例體會不公平的危害；通過例舉國家措施，明確公平對個人和社會的積極作用，樹立...