北師大版八年級(jí)生物下冊(cè)《生物的生存依賴一定的環(huán)境》PPT免費(fèi)下載，共27頁(yè)。 生態(tài)學(xué)：研究生物與生物之間的關(guān)系及生物與環(huán)境之間的關(guān)系，科學(xué)家將這門(mén)科學(xué)稱為生態(tài)學(xué)。 探究新知 一、沒(méi)有水就沒(méi)有生物 1.水是任何生物體都不可缺少的組成成分。 2.水分過(guò)多或...
北師大版八年級(jí)生物下冊(cè)《生物的生存依賴一定的環(huán)境》PPT精品課件，共21頁(yè)。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.舉例說(shuō)出水、光、空氣對(duì)生物的影響 2.舉例說(shuō)明生物與生物之間的相互關(guān)系 通過(guò)分析總結(jié)環(huán)境中非生物因素與生物因素對(duì)生物的影響，提高分析總結(jié)的能力 通過(guò)生物的生存依...
北師大版八年級(jí)生物下冊(cè)《生物的生存依賴一定的環(huán)境》PPT免費(fèi)課件，共22頁(yè)。 一、生態(tài)因素：環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理、分布的因素 非生物因素：陽(yáng)光、空氣、溫度、水分 生物因素：影響該生物的同種或不同種的其他生物 二、非生物因素對(duì)生物的影響 1、沒(méi)有水...
北師大版八年級(jí)生物下冊(cè)《動(dòng)物的主要類群》PPT免費(fèi)課件下載，共54頁(yè)。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．通過(guò)認(rèn)識(shí)動(dòng)物系統(tǒng)進(jìn)化樹(shù)，了解不同動(dòng)物類群之間的親緣關(guān)系； 2. 通過(guò)對(duì)某些動(dòng)物進(jìn)行分類等各種活動(dòng)，認(rèn)識(shí)無(wú)脊椎動(dòng)物主要類群的常見(jiàn)種類和特征，認(rèn)識(shí)脊椎動(dòng)物與人類的密切關(guān)...
北師大版八年級(jí)生物下冊(cè)《動(dòng)物的主要類群》PPT教學(xué)課件下載，共31頁(yè)。 一、無(wú)脊椎動(dòng)物 1.腔腸動(dòng)物 由兩層細(xì)胞及其圍成的一個(gè)消化腔組成 有口無(wú)肛門(mén) 身體輻射對(duì)稱 2.扁形動(dòng)物 背腹扁平，身體兩側(cè)對(duì)稱 有口無(wú)肛門(mén) 3.線蟲(chóng)動(dòng)物 身體呈細(xì)長(zhǎng)圓柱狀 有口有肛門(mén)，有...
北師大版八年級(jí)生物下冊(cè)《動(dòng)物的主要類群》PPT精品課件(第2課時(shí))，共24頁(yè)。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、認(rèn)識(shí)魚(yú)類、兩棲類、爬行類的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征以及與人類的密切關(guān)系。 2、認(rèn)識(shí)鳥(niǎo)類、哺乳類的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征以及與人類的密切關(guān)系。 魚(yú)類 魚(yú)類是變溫的水生脊椎動(dòng)...
北師大版八年級(jí)生物下冊(cè)《動(dòng)物的主要類群》PPT精品課件(第1課時(shí))，共27頁(yè)。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、區(qū)分無(wú)脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物。 2、認(rèn)識(shí)腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、線蟲(chóng)動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征以及與人類的密切關(guān)系。 3、認(rèn)識(shí)軟體動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理...
北師大版八年級(jí)生物下冊(cè)《植物的主要類群》PPT教學(xué)課件，共21頁(yè)。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.初識(shí)植物系統(tǒng)進(jìn)化樹(shù)，了解不同植物類群之間的親緣關(guān)系；認(rèn) 識(shí)不同植物類群的形態(tài)特征、生活方式、與人類的關(guān)系，并通過(guò)對(duì)不同植物類群的比較，進(jìn)一步理解植物系統(tǒng)進(jìn)化樹(shù)； 2.通過(guò)...
北師大版八年級(jí)生物下冊(cè)《植物的主要類群》PPT免費(fèi)下載，共34頁(yè)。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、初步認(rèn)識(shí)植物進(jìn)化系統(tǒng)樹(shù)，了解不同植物類群之間的親緣關(guān)系。 2、認(rèn)識(shí)苔蘚植物、蕨類植物、種子植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、生活方式及與人類的關(guān)系。 3、觀察比較各種不同的植物類群。...
北師大版八年級(jí)生物下冊(cè)《原生生物的主要類群》PPT免費(fèi)下載，共16頁(yè)。 原生生物的主要特征 單細(xì)胞或多細(xì)胞 結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單 有細(xì)胞核 觀察各種原生動(dòng)物，思考它們的共同特征 原生動(dòng)物是結(jié)構(gòu)較簡(jiǎn)單的一類原生生物，整個(gè)身體由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，這個(gè)細(xì)胞能從周圍環(huán)境中攝...
北師大版八年級(jí)生物下冊(cè)《生物的分類》PPT免費(fèi)下載，共23頁(yè)。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.嘗試根據(jù)一定的特征對(duì)生物進(jìn)行分類。 2.說(shuō)出生物分類階層系統(tǒng)及生物分類的基本單位。 3.練習(xí)編寫(xiě)檢索表。 4.說(shuō)明對(duì)生物統(tǒng)一命名的重要性。 生物分類方法 近學(xué)誕生于18世紀(jì)，它的奠基...
北師大版八年級(jí)生物下冊(cè)《生物的分類》PPT免費(fèi)課件，共16頁(yè)。 根據(jù)生物的某些特征將其進(jìn)行分類 以生物性狀差異的程度和親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近為依據(jù)，可將不同的生物加以分門(mén)別類。 遵循這個(gè)原則，生物學(xué)家將地球上現(xiàn)存的生物依次分為：界、門(mén)、綱、目、科、屬、種7...
北師大版八年級(jí)生物下冊(cè)《人類的起源和進(jìn)化》PPT優(yōu)秀課件下載，共24頁(yè)。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、簡(jiǎn)述人類進(jìn)化經(jīng)歷的幾個(gè)主要階段。 2、說(shuō)出四種現(xiàn)代人種。 3、簡(jiǎn)述森林古猿進(jìn)化為類人猿和人類祖先的大概過(guò)程。 4、說(shuō)出現(xiàn)代類人猿和現(xiàn)代人類的相似性和區(qū)別。 現(xiàn)代類人猿...
北師大版八年級(jí)生物下冊(cè)《人類的起源和進(jìn)化》PPT優(yōu)質(zhì)課件下載，共21頁(yè)。 一、類人猿與人類有極為相似的特征 類人猿與人類的區(qū)別 1.運(yùn)動(dòng)方式不同：類人猿主要是用四肢行走，而人類則是用兩足直立行走； 2.制造工具的能力不同：類人猿可使用天然工具但不會(huì)制造...
北師大版八年級(jí)生物下冊(cè)《生物的進(jìn)化》PPT免費(fèi)課件(第2課時(shí))，共20頁(yè)。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、簡(jiǎn)述達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容。 2、列舉和人類親緣關(guān)系最近的動(dòng)物。 3、說(shuō)出現(xiàn)代類人猿和現(xiàn)代人類的相似性和區(qū)別。 4、簡(jiǎn)述森林古猿進(jìn)化為類人猿和人類祖先的大概過(guò)程...
北師大版八年級(jí)生物下冊(cè)《生物的進(jìn)化》PPT免費(fèi)課件(第1課時(shí))，共24頁(yè)。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.列舉古生物學(xué)化石方面的證據(jù)，說(shuō)明生物是進(jìn)化的； 2.形成生物進(jìn)化的基本觀點(diǎn)。 什么是化石？ 化石：經(jīng)過(guò)自然界的作用保存在地層中的古生物的遺體、遺物、遺跡。 化石是怎樣...
北師大版八年級(jí)生物下冊(cè)《生命的起源》PPT免費(fèi)下載，共27頁(yè)。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.比較區(qū)別神創(chuàng)論，自然發(fā)生論，生生論，宇宙生命論和化學(xué)進(jìn)化論等有關(guān)生命起源的幾種主要觀點(diǎn)。 2.簡(jiǎn)單評(píng)述科學(xué)家通過(guò)實(shí)驗(yàn)否定自然發(fā)生學(xué)說(shuō)的過(guò)程。 3.描述多數(shù)學(xué)者公認(rèn)的化學(xué)進(jìn)化論的...
北師大版八年級(jí)生物下冊(cè)《生命的起源》PPT免費(fèi)課件，共25頁(yè)。 生命起源的假說(shuō) 一、神創(chuàng)論 世界上的所有生物，都是由神或上帝創(chuàng)造的，物種是一成不變的。 二、自然發(fā)生論 觀點(diǎn)：生命是由非生命物質(zhì)隨時(shí)自發(fā)地發(fā)生的。 雷迪實(shí)驗(yàn)中的新鮮或煮熟的肉塊為什么會(huì)變...
北師大版八年級(jí)生物下冊(cè)《現(xiàn)代生物技術(shù)》PPT下載，共18頁(yè)。 創(chuàng)設(shè)情景引入 1、哪些技術(shù)屬于現(xiàn)代生物技術(shù)？ 2、什么是轉(zhuǎn)基因技術(shù)？ 3、為什么說(shuō)多莉是一只克隆羊？ 4、你知道哪些轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用？ 轉(zhuǎn)基因技術(shù) 轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指利用分子生物學(xué)技術(shù)，將某些生物...
北師大版八年級(jí)生物下冊(cè)《發(fā)酵技術(shù)》PPT免費(fèi)課件，共23頁(yè)。 導(dǎo)入新課 我國(guó)是卓立于世界的文明古國(guó)，是酒的故鄉(xiāng)，中華民族五千年歷史長(zhǎng)河中，酒和酒文化一直占據(jù)著重要地位。你知道酒是如何釀制的嗎？ 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.通過(guò)學(xué)習(xí)我能舉例說(shuō)出發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的...