北師大版八年級生物下冊《生物的分類》PPT優(yōu)秀課件，共15頁。 生物檢索表編寫規(guī)則 1、依據(jù)生物特征的差異編寫； 2、某一性狀特征分為對立的兩類； 3、特征相反的兩類性狀相對排列 。 植物檢索表 能開花結(jié)果，用種子繁殖種子植物 葉脈平行，須根系單子葉植物...
北師大版八年級生物下冊《生物的分類》PPT精品課件，共15頁。 走進一個不熟悉的超市，在種類繁多的商品中，如何在較短的時間里找到我們所需要的商品呢？超市物品擺放有什么特點？ 分類擺放 學習目標 1.嘗試根據(jù)一定的特征對生物進行分類。 2.說出生物分類階...
北師大版八年級生物下冊《人類的起源和進化》PPT精品課件下載，共27頁。 比較類人猿與人類的特征 外部形態(tài)： 類人猿顏面扁平，兩眼在一個平面，沒有尾巴，整個外部形態(tài)和人接近。 身體結(jié)構(gòu)： 類人猿的骨骼和人相似 類人猿的腦與人的腦相似 類人猿與人類有極...
北師大版八年級生物下冊《人類的起源和進化》PPT免費課件下載，共26頁。 人類的起源 人是進化而來的推測： 人類與現(xiàn)代類人猿有親緣關(guān)系。 類人猿與人類有共同祖先 森林古猿 是人類與現(xiàn)代類人猿的共同祖先 人們發(fā)現(xiàn)在與古猿相同的地層中有橡樹等植物化石，認...
北師大版八年級生物下冊《人類的起源和進化》PPT教學課件下載，共21頁。 講授新課 （一）類人猿與人類有極為相似的特征 現(xiàn)代類人猿包括長臂猿、猩猩、黑猩猩和大猩猩。 外部形態(tài)：顏面扁平，兩眼在一平面，沒有尾巴。 身體結(jié)構(gòu)：骨骼與人相似；腦的結(jié)構(gòu)上，...
北師大版八年級生物下冊《人類的起源和進化》PPT精品課件，共41頁。 學習目標 1.列舉和人類親緣關(guān)系最密切的動物； 2.說出現(xiàn)代類人猿和現(xiàn)代人類的相似性和區(qū)別； 3.明確人類起源于動物，而不是神創(chuàng)造的，認同人類是在自然環(huán)境的斗爭中逐漸進化來的。 4.明確...
北師大版八年級生物下冊《生物的進化》PPT優(yōu)質(zhì)課件，共28頁。 達爾文和物種起源 生物界普遍存在著變異現(xiàn)象 物種起源 懷曼教授最近寫信告訴我關(guān)于這種實情的一個好例子：他問維基尼亞地方的一些農(nóng)民為什么他們養(yǎng)的豬全是黑色的？ 他們告訴他說，維基尼亞的一...
北師大版八年級生物下冊《生物的進化》PPT課件(第2課時)，共19頁。 講授新課 （一）生物進化的原因 自然界中的生物普遍存在變異現(xiàn)象。環(huán)境條件的改變（如食物類型的不同），對地雀喙的形態(tài)和大小具有選擇作用。 不同島嶼上的龜殼形態(tài)不同，有的呈圓拱形，有...
北師大版八年級生物下冊《生物的進化》PPT課件(第1課時)，共20頁。 講授新課 （一）化石為生物進化提供直接證據(jù) 地球上的生物是經(jīng)歷了漫長的地質(zhì)年代逐漸演化而來的。 總的進化趨勢是：從簡單到復雜，從低等到高等，從水生到陸生。 化石是什么？ 化石是指保...
北師大版八年級生物下冊《生命的起源》PPT精品課件，共16頁。 講授新課 簡述你聽到的有關(guān)生命發(fā)生的神話故事。 你認為有關(guān)生命發(fā)生的神話傳說有根據(jù)嗎？ 你閱讀過的科普讀物是怎樣描寫地球上生命起源的？ （一）生命是自然發(fā)生的嗎？ 實驗過程 在四個無蓋的...
北師大版八年級生物下冊《生命的起源》PPT優(yōu)秀課件，共27頁。 生命起源的五種假說： 神創(chuàng)論 自然發(fā)生論 生生論 宇宙發(fā)生論 化學進化論 生命起源的假說不一定都是可靠的科學推測。 科學的推測需具備以下條件： 01 豐富的想象 02 嚴密的邏輯 03 確鑿的證據(jù) 神...
北師大版八年級生物下冊《生命的起源》PPT優(yōu)質(zhì)課件，共 廣袤的宇宙有無數(shù)的星體，然而只有我們蔚藍的地球母親孕育了千姿百態(tài)的生命。 地球上最初并沒有生命。那么地球上的生命是怎么樣出現(xiàn)的呢？生命究竟來自何方？人類又是怎么樣探索生命的起源的呢？ 學習...
北師大版八年級生物下冊《生命的起源》PPT課件下載，共26頁。 教學目標: 1.說出關(guān)于生命起源的幾種學說及其主要的觀點。 2.簡單評述科學家否定自然發(fā)生學說的實驗過程。 3.描述化學起源學說的大致過程。 浩瀚宇宙中，我們知道目前我們發(fā)現(xiàn)的只有地球上存有生...
北師大版八年級生物上冊《生命的起源》PPT教學課件，共17頁。 生命是自然發(fā)生的嗎？ 多次實驗，結(jié)果都是敞口瓶中的腐肉生蛆。 19世紀60年代 法國學者巴斯德進行了著名的鵝頸燒瓶實驗 經(jīng)過較長一段時間，由于鵝頸瓶內(nèi)培養(yǎng)液未受到微生物污染，沒有變質(zhì)和產(chǎn)生...
《現(xiàn)代生物技術(shù)》PPT課件 第一部分內(nèi)容：情景導入 1953年，沃森和克里克提出了DNA分子的雙 螺旋結(jié)構(gòu)，揭開了基因的面紗，引發(fā)了生命科學 領(lǐng)域的一場革命。1997年威廉姆特掀起一場震驚全球的克隆風 。2000年人類基因組計劃的研究成果則將21世紀生命科學世紀的...
《現(xiàn)代生物技術(shù)》PPT 第一部分內(nèi)容：情景導入 1953年，沃森和克里克提出了DNA分子的雙 螺旋結(jié)構(gòu)，揭開了基因的面紗，引發(fā)了生命科學 領(lǐng)域的一場革命。1997年威廉姆特掀起一場震驚全球的克隆風 。2000年人類基因組計劃的研究成果則將21世紀生命科學世紀的大幕...
《發(fā)酵技術(shù)》PPT課件 第一部分內(nèi)容：情境導入 你們吃過面包、酸奶嗎？你們洗衣服時用過加酶洗衣粉嗎？知道多莉綿羊的故事嗎？ 學習目標 1.舉例說明發(fā)酵技術(shù)在生活中的應用。 2.運用發(fā)酵技術(shù)制作一種傳統(tǒng)食品。 3.體會生物學知識的應用價值，體驗與生物學有關(guān)...
《發(fā)酵技術(shù)》PPT 第一部分內(nèi)容：發(fā)酵食品的優(yōu)點 發(fā)酵食品是指利用乳酸菌或曲菌制成的食品 發(fā)酵食品有著更為豐富的營養(yǎng)成分； 由于發(fā)酵的作用，食品中的蛋白質(zhì)被有效降解，此類食品更易消化吸收。 由于大多數(shù)致病菌只適應中性偏堿環(huán)境，而發(fā)酵工藝產(chǎn)生的是酸...
《家居環(huán)境與健康》PPT課件 第一部分內(nèi)容：情境導入 這種剛裝修的新房子能馬上入住嗎？為什么？ 裝修材料中的一些有害物質(zhì)是導致某些疾病的發(fā)病率增高的重要原因之一，它會引起哪些疾病呢？ 學習目標 1.評價家居環(huán)境主要污染物來源。 2.舉例說明家居環(huán)境主要...
《家居環(huán)境與健康》PPT 第一部分內(nèi)容：交流活動 匯報給你的家居環(huán)境打分結(jié)果 你發(fā)現(xiàn)你家庭中還有哪些問題會影響到家人的健康? 目前你的家居環(huán)境中存在的問題隱患?你有什么改善的措施? 主要問題 裝修污染 室內(nèi)空氣污染(廚房、衛(wèi)生間、吸煙) 植物、寵物的選擇...