人教高中數(shù)學A版必修一《任意角》三角函數(shù)PPT下載，共33頁。 學習目標 1.了解任意角的概念，區(qū)分正角、負角、零角與象限角 2.理解并掌握終邊相同的角的概念，能寫出終邊相同的角所組成的集合 任意角的概念 1．角的概念 角可以看成平面內(nèi)________繞著端點從一...
人教高中數(shù)學A版必修一《函數(shù)模型的應(yīng)用》指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)PPT下載，共37頁。 學習目標 1.會利用已知函數(shù)模型解決實際問題 2.能建立函數(shù)模型解決實際問題 解函數(shù)模型應(yīng)用題的一般步驟 1．函數(shù)模型應(yīng)用的兩個方面 (1)利用已知函數(shù)模型解決問題； (2)建立恰...
人教高中數(shù)學A版必修一《用二分法求方程的近似解》指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)PPT下載，共35頁。 學習目標 1.探索用二分法求方程近似解的思路 2.能用二分法求出方程的近似解 二分法的定義 對于在區(qū)間[a，b]上圖象連續(xù)不斷且____________的函數(shù)y＝f(x)，通過不斷地把...
人教高中數(shù)學A版必修一《函數(shù)的零點與方程的解》指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)PPT下載，共37頁。 學習目標 1.結(jié)合學過的函數(shù)圖象，了解函數(shù)零點與方程解的關(guān)系 2.結(jié)合具體連續(xù)函數(shù)及其圖象特點，了解函數(shù)零點存在定理 拋物線y＝ax2＋bx＋c(a0)與x軸交點個數(shù)與根的判別...
人教高中數(shù)學A版必修一《對數(shù)函數(shù)》指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)PPT(第3課時)，共35頁。 學習目標 1.結(jié)合現(xiàn)實情境中的具體問題，通過計算比較對數(shù)函數(shù)、一元一次函數(shù)、指數(shù)函數(shù)增長速度的差異 2.理解直線上升、指數(shù)爆炸、對數(shù)增長的含義以及三種函數(shù)模型性質(zhì)的比較 3....
人教高中數(shù)學A版必修一《對數(shù)函數(shù)》指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)PPT(第2課時)，共44頁。 學習目標 1.進一步理解對數(shù)函數(shù)的性質(zhì) 2.能運用對數(shù)函數(shù)的性質(zhì)解決相關(guān)問題 對數(shù)函數(shù)的單調(diào)性 1．對數(shù)函數(shù)的單調(diào)性：當a1時，y＝logax在(0，＋)上為________，當0a1時，y＝logax...
人教高中數(shù)學A版必修一《對數(shù)函數(shù)》指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)PPT(第1課時)，共41頁。 學習目標 1.通過具體實例，了解對數(shù)函數(shù)的概念，知道對數(shù)函數(shù)與指數(shù)函數(shù)互為反函數(shù) 2.能用描點法畫出具體對數(shù)函數(shù)的圖象，探索并了解對數(shù)函數(shù)的單調(diào)性與特殊點 對數(shù)函數(shù)的概念...
人教高中數(shù)學A版必修一《對數(shù)的概念》指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)PPT教學課件，共33頁。 學習目標 1.掌握對數(shù)的運算性質(zhì)，能運用運算性質(zhì)進行對數(shù)的有關(guān)計算 2.能用換底公式將一般對數(shù)化為自然對數(shù)或常用對數(shù) 利用對數(shù)運算性質(zhì)化簡與求值的原則和方法 (1)基本原則．...
人教高中數(shù)學A版必修一《對數(shù)的概念》指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)PPT下載，共31頁。 學習目標 1.理解對數(shù)的概念和運算性質(zhì) 2.掌握指數(shù)式與對數(shù)式的互化，能應(yīng)用對數(shù)的定義和性質(zhì)解方程 對數(shù)的定義 1．定義： 如果ax＝N(a0，且a1)，那么數(shù)______叫做以______為底_____...
人教高中數(shù)學A版必修一《指數(shù)函數(shù)》指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)PPT課件(第2課時)，共37頁。 學習目標 1.理解指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性與底數(shù)的關(guān)系 2.能運用指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性解決一些問題 比較冪的大小 比較冪的大小的常用方法： (1)對于底數(shù)相同，指數(shù)不同的兩個冪的大小比...
人教高中數(shù)學A版必修一《指數(shù)函數(shù)》指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)PPT課件(第1課時)，共35頁。 學習目標 1.通過具體實例，了解指數(shù)函數(shù)的實際意義，理解指數(shù)函數(shù)的概念 2.能用描點法畫出具體指數(shù)函數(shù)的圖象，探索并理解指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性與特殊點 指數(shù)函數(shù)的概念 一般地...
人教高中數(shù)學A版必修一《指數(shù)》指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)PPT下載，共43頁。 學習目標 1.通過對有理指數(shù)冪、實數(shù)指數(shù)冪含義的認識，了解指數(shù)冪的拓展過程 2.會進行根式與分數(shù)指數(shù)冪的互化 3.掌握根式的運算性質(zhì)和指數(shù)冪的運算性質(zhì) 根式 1．n次方根 (1)定義：一般地...
人教高中數(shù)學A版必修一《函數(shù)的應(yīng)用》函數(shù)的概念與性質(zhì)PPT精品課件，共38頁。 學習目標 1.理解函數(shù)模型是描述客觀世界中變量關(guān)系和規(guī)律的重要數(shù)學語言和工具 2.在實際情境中，會選擇合適的函數(shù)類型刻畫現(xiàn)實問題的變化規(guī)律 一次函數(shù)、二次函數(shù)模型 商場銷售某...
人教高中數(shù)學A版必修一《冪函數(shù)》函數(shù)的概念與性質(zhì)PPT課件下載，共42頁。 冪函數(shù)的概念 一般地，函數(shù)________叫做冪函數(shù)，其中x是自變量，是常數(shù)． 函數(shù)y＝x2＋2x不是y＝x(是常數(shù))的形式，所以它不是冪函數(shù)； 函數(shù)y＝1與y＝x0＝1(x0)不相等，所以y＝1不是冪...
人教高中數(shù)學A版必修一《奇偶性》函數(shù)的概念與性質(zhì)PPT教學課件，共38頁。 學習目標 1.結(jié)合具體函數(shù)，了解函數(shù)奇偶性的含義和幾何意義 2.掌握判斷函數(shù)奇偶性的方法，了解奇偶性與函數(shù)圖象對稱性之間的關(guān)系 3.會利用函數(shù)的奇偶性解決簡單問題 巧用奇偶性作函數(shù)...
人教高中數(shù)學A版必修一《函數(shù)的最大(小)值》函數(shù)的概念與性質(zhì)PPT教學課件，共40頁。 學習目標 1.借助函數(shù)圖象，會用符號語言表達函數(shù)的最大值、最小值，理解函數(shù)的最大(小)值的概念及其幾何意義 2.理解最大值、最小值的作用和實際意義，會借助單調(diào)性求最值 3...
人教高中數(shù)學A版必修一《函數(shù)的單調(diào)性》函數(shù)的概念與性質(zhì)PPT教學課件，共37頁。 學習目標 1.借助函數(shù)圖象，會用符號語言表達函數(shù)的單調(diào)性，會證明簡單函數(shù)的單調(diào)性 2.理解單調(diào)性的作用和實際意義，會用函數(shù)的單調(diào)性解答有關(guān)問題 增函數(shù)與減函數(shù) 特別地，當函...
人教高中數(shù)學A版必修一《函數(shù)的表示法》函數(shù)的概念與性質(zhì)PPT課件下載(第2課時)，共33頁。 學習目標 1.了解分段函數(shù)的概念，會求分段函數(shù)的函數(shù)值，能畫出分段函數(shù)的圖象 2.能在實際問題中列出分段函數(shù)，并能解決有關(guān)問題 分段函數(shù) 分段函數(shù)的定義： (1)前提...
人教高中數(shù)學A版必修一《函數(shù)的表示法》函數(shù)的概念與性質(zhì)PPT課件下載(第1課時)，共38頁。 學習目標 1.掌握函數(shù)的三種表示方法解析法、圖象法、列表法 2.理解函數(shù)圖象的作用，并正確畫出函數(shù)的圖象 3.在實際情境中，會根據(jù)不同的需要選擇恰當?shù)姆椒ū硎竞瘮?shù)...
人教高中數(shù)學A版必修一《函數(shù)的概念》函數(shù)的概念與性質(zhì)PPT免費課件，共54頁。 學習目標 1.用集合語言和對應(yīng)關(guān)系刻畫函數(shù)，了解構(gòu)成函數(shù)的要素 2.會求一些簡單函數(shù)的定義域和值域 3.理解區(qū)間的概念及表示 函數(shù)的概念 (1)函數(shù)的定義域和值域也可能是有限集，如...