《馬說》PPT課件2 韓愈 (768～824)字退之，唐代著名文學(xué)家。初登仕途時(shí)，很不得志。他曾三次上書宰相求擢用。很可惜有憂天下之心的他，終未被采納。當(dāng)時(shí)奸佞當(dāng)權(quán)，政治黑暗，有才能之士不受重視，所以他有伯樂不常有之嘆，對(duì)埋沒人才強(qiáng)烈不滿，并加以揭露和...
《馬說》PPT課件 韓愈（768824）字退之，河陽（現(xiàn)在河南孟州）人，唐代散文家、詩人， 散文尤其著名，有文起八代之衰的美譽(yù)，與柳宗元同為古文運(yùn)動(dòng)倡導(dǎo)者，是唐宋八大家之首。自謂郡望（郡里的顯貴家族）昌黎，世稱韓昌黎，謚號(hào)文，又稱韓文公，官至吏部侍郎...
《五柳先生傳》PPT課件5 請(qǐng)同學(xué)們用第三人稱描寫自己 就是用他或她來描述自己，描述任何方面都行，例如：自己的性格、品性、外貌、經(jīng)歷以及習(xí)慣等等。 注 音 嗜（ ） 輒（ ） 吝（ ） 褐（ ） 簞（ ） 汲（ ） 儔（ ） 觴（ ） 銜（ ） 黔（ ） 婁（ ） 歟（...
《五柳先生傳》PPT課件4 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.積累文言詞匯 2.了解人物性格志趣和精神風(fēng)貌 3.體會(huì)樸素凝練的語言風(fēng)格 ... ... ... 課文朗讀 要求（檢查預(yù)習(xí)） 1、讀準(zhǔn)字音 2、注意節(jié)奏、感情（一、二段感情的異同） 3、初步了解文意 ... ... ... 檢 查 預(yù) 習(xí) 嗜 輒...
《五柳先生傳》PPT課件3 傳（zhun）：自傳，傳記文的一種，是敘述作者自己生平經(jīng)歷的文章。一般來說，自傳要介紹自己的字的姓名、籍貫、年齡、性格愛好及思想發(fā)展等等。 陶淵明東晉人是中國最偉大的文學(xué)家之一，田園詩派的創(chuàng)始人，東晉末年，社會(huì)黑暗，風(fēng)...
《五柳先生傳》PPT課件2 陶淵明，東晉著名詩人。東晉末年，社會(huì)黑暗，風(fēng)氣污濁，很多人不擇手段追名逐利，社會(huì)上充滿著虛偽與欺詐。陶淵明做過幾任小官，因?qū)賵霾粷M，辭去官職，歸隱田園，過著儉樸的生活。其詩多歌頌優(yōu)美的自然景色和淳樸的農(nóng)村生活。 課...
《五柳先生傳》PPT課件 考考你 一、初中階段我們已經(jīng)學(xué)過陶淵明寫的文章或者有關(guān)陶淵明的文章，想想看，有哪些是我們學(xué)過的？ 二、說說你對(duì)陶淵明的初步了解。 隱者；安貧樂道；潔身自好； 不慕名利；不為五斗米折腰； ... ... ... 品讀探究 本文主要寫了哪...
《與朱元思書》PPT課件5 富春江，唐代許多大詩人都慕名來到這里，揮毫潑墨，留下了許多精美的詩作，后人把它叫做唐詩之路。這么多詩人會(huì)聚于此，恐怕得益于吳均的《與朱元思書》。 作者簡介： 吳均（469520），字叔庠，吳興故鄣（今浙江安吉縣）人，南朝梁文...
《與朱元思書》PPT課件4 一、體裁介紹 南朝時(shí)，我國文壇上盛行著一種講求辭藻、聲律、對(duì)偶的駢體文，這種文體的作品，大多追求一種形式主義的傾向。但這些駢體文中也不乏優(yōu)秀作品，《與朱元思書》就是其中一篇出色的寫景小品文。 二、簡介作者 吳均(469520)...
《與朱元思書》PPT課件3 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.誦讀課文，體會(huì)寫景小品文的意境美。 2.討論感悟，品味文章的語言美。 3.背誦全文，并會(huì)流利地翻譯重點(diǎn)語句。 ... ... ... 文言文學(xué)習(xí)重點(diǎn)？ 1.借助注解理解課文內(nèi)容。 2.朗讀背誦課文。 3.學(xué)習(xí)本文寫景方法，品味文中意...
《與朱元思書》PPT課件2 注意：以下幾個(gè)句子的翻譯 風(fēng)煙俱凈，天山共色。 從流飄蕩，任意東西。 急湍甚箭，猛浪若奔。 夾岸高山，皆生寒樹， 負(fù)勢競上，互相軒藐； ... ... ... 文中哪句話概括了課文描寫的山水的特征？為什么？ 奇山異水，天下獨(dú)絕是景色的...
《與朱元思書》PPT課件 試一試 初讀課文，掃清障礙 1 文學(xué)常識(shí) 《與朱元思書》的書的意思是______。這是南朝梁_______家_____寫給朋友的，描繪了______江優(yōu)美奇異的景色。 2 給下列加點(diǎn)字注音 縹碧 泠泠 嚶嚶 鳶飛 戾天 經(jīng)綸 3 解釋下列加點(diǎn)字 天山共色 從流...
《俗世奇人》PPT課件5 【教學(xué)目標(biāo)】 1、了解俗世奇人泥人張、楊巴的高超技藝及過人智慧。 2、品味本文具有濃郁地方特色、幽默傳神、極富表現(xiàn)力的語言。 3、培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)我國民間非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的責(zé)任感。 ... ... ... 讀準(zhǔn)下列字音 闊綽 撂 怵 摳 模子 敦厚...
《俗世奇人》PPT課件4 我們的目標(biāo) 1.學(xué)習(xí)以小見大的寫法，體會(huì)小人物大智慧。 2.品味富有表現(xiàn)力及地方特色的語言。 3.激發(fā)對(duì)我國民間文化的熱愛和責(zé)任感。 ... ... ... 讀準(zhǔn)下列字音 怵（ch）摳（kōu）戳（chuō）瓢（pio）想轍（zh）嚇懵（mēng）硌牙（g...
《俗世奇人》PPT課件3 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識(shí)與能力目標(biāo)： 品味語言特點(diǎn)，幽默傳神，極富表現(xiàn)力。 過程與方法目標(biāo)： 學(xué)習(xí)文章以小見大的寫法。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀： 了解我國民間藝人的高超技藝，培養(yǎng)重視、搶救中國民間文化遺產(chǎn)的意識(shí)。 ... ... ... 學(xué)習(xí)重難點(diǎn) 1...
《俗世奇人》PPT課件2 教學(xué)目標(biāo) 掌握重點(diǎn)字詞 了解文章內(nèi)容 品位語言 體會(huì)作者思想感情 ... ... ... 重點(diǎn)字詞 綽號(hào) 蘸 露餡 闊綽 大名鼎鼎 模子 褒貶 擅長 ... ... ... 研讀賞析 有絕活的，吃葷，亮堂，站在大街中央；沒能耐的，吃素，發(fā)蔫，靠邊站著。（句...
《俗世奇人》PPT課件 教學(xué)目的： 1．調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)語文的能力。 2．引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系文化背景領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，品味作品中富有表現(xiàn)力的語言。 3．采用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng) ... ... ... 整體感知： 1、用簡潔...
《春酒》PPT課件4 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識(shí)與能力目標(biāo); 了解作者散文創(chuàng)作的風(fēng)格，體會(huì)生動(dòng)傳神的語言特色。 過程與方法目標(biāo)： 有感情的朗讀課文，理解細(xì)節(jié)描寫對(duì)表現(xiàn)文章主題的作用，領(lǐng)會(huì)散文形散神不散的特點(diǎn)。 ... ... ... 學(xué)習(xí)重難點(diǎn) 1、品味文章的關(guān)鍵詞語和句子。...
《春酒》PPT課件3 琦君，19182006，現(xiàn)當(dāng)代女作家。原名潘希真。浙江永嘉人。14歲就讀于教會(huì)中學(xué)。畢業(yè)于杭州之江大學(xué)中文系。 1949年赴臺(tái)灣，在司法部門工作了26年，并任臺(tái)灣中國文化學(xué)院、中央大學(xué)中文系教授。后定居美國。琦君以撰寫散文開始她的創(chuàng)作生涯...
《春酒》PPT課件2 琦君 （1918～ ） 現(xiàn)、當(dāng)代女作家。原名潘希真，浙江永嘉人。畢業(yè)于杭州之江大學(xué)中文系。1949年赴臺(tái)灣，曾任臺(tái)灣中國文化學(xué)院、中央大學(xué)中文系教授。后定居美國。 琦君的散文，多寫童年記憶，母女之情，友伴之誼。她以中國傳統(tǒng)溫柔敦厚的情...