部編版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《江城子密州出獵》詞四首PPT優(yōu)秀課件下載，共21頁(yè)。 作者介紹 蘇軾(10371101),北宋文學(xué)家、書(shū)畫(huà)家。字子瞻,號(hào)東坡居士,眉州眉山(今屬四川)人。與父洵弟轍,合稱三蘇。文汪洋恣肆,明白暢達(dá)，詩(shī)清新豪健,善用夸張比喻,在藝術(shù)表現(xiàn)方面獨(dú)具...
部編版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《漁家傲秋思》詞四首PPT精品課件下載，共17頁(yè)。 作者介紹 范仲淹(9891052),北宋政治家、文學(xué)家。字希文,蘇州吳縣(今江蘇蘇州)人。工于詩(shī)詞散文,所作文章富于政治內(nèi)容,詞傳世僅五首,風(fēng)格較為明...
部編版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《送東陽(yáng)馬生序》PPT課件下載(第2課時(shí))，共37頁(yè)。 同學(xué)們，上節(jié)課我們梳理了《送東陽(yáng)馬生序》一文的文意，初步了解了文本內(nèi)容。這節(jié)課，讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)課文，深入理解課文，梳理文言知識(shí)。 合作探究 1.宋濂之所以成功，除了他嗜學(xué)遍觀群...
部編版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《送東陽(yáng)馬生序》PPT課件下載(第1課時(shí))，共37頁(yè)。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.在誦讀課文的過(guò)程中積累文言實(shí)詞、虛詞，把握文章的主要內(nèi)容，理清行文思路。(重點(diǎn)) 2.學(xué)習(xí)運(yùn)用對(duì)比手法表現(xiàn)中心的寫(xiě)法,理解作者是如何用自己的切身體會(huì)來(lái)勉勵(lì)馬生勤奮學(xué)習(xí)...
部編版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《唐雎不辱使命》PPT優(yōu)質(zhì)課件下載，共50頁(yè)。 出小餌而釣大魚(yú)以騙取利益，是秦君的一貫的欺詐伎倆，秦惠文王曾派張儀入楚，許諾給楚六百里地，條件是讓楚與齊斷交，結(jié)果楚懷王上了當(dāng)。秦昭襄王以十五城與趙文王交換和氏璧，結(jié)果騙局被藺...
部編版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《魚(yú)我所欲也》PPT優(yōu)秀課件下載，共25頁(yè)。 教學(xué)目標(biāo) 1．了解孟子的道德主張，領(lǐng)會(huì)文章的思想內(nèi)涵。 2．強(qiáng)化朗讀訓(xùn)練，理解文意，理清論證思路，背誦課文。 3．學(xué)習(xí)運(yùn)用具體事例、正反對(duì)比或比喻說(shuō)理的方法，理解作者的觀點(diǎn)。 4．學(xué)會(huì)正...
部編版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《魚(yú)我所欲也》PPT免費(fèi)課件(第2課時(shí))，共35頁(yè)。 合作探究 1.本文的論點(diǎn)為什么不直接提出來(lái)？這樣寫(xiě)有什么好處？ 這個(gè)論點(diǎn)是由魚(yú)和熊掌的比喻引出來(lái)的。先設(shè)比喻而后提出論點(diǎn),這是因?yàn)轸~(yú)與熊掌是人人皆知的美味,而熊掌是其中更為美味的。...
部編版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《魚(yú)我所欲也》PPT免費(fèi)課件(第1課時(shí))，共44頁(yè)。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.積累重點(diǎn)文言詞語(yǔ),了解孟子和《孟子》的相關(guān)知識(shí)。 2.了解孟子舍生取義的道德主張和施行仁政的政治主張。(重點(diǎn)) 3.學(xué)習(xí)本文運(yùn)用的比喻、推理、層進(jìn)等論證方法和善于借題發(fā)揮、...
部編版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《歲月如歌我們的初中生活》PPT優(yōu)秀課件，共20頁(yè)。 仿佛還是昨天，我們興高采烈地踏進(jìn)初中的大門(mén)，可一眨眼，三年的時(shí)光已悄然逝去。初中生活猶如人生的驛站，既意味著結(jié)束，更是一段新征程的開(kāi)始�；厥资湃サ娜兆�，無(wú)盡的歡樂(lè)猶在眼前...
部編版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《歲月如歌我們的初中生活》PPT優(yōu)質(zhì)課件，共26頁(yè)。 同學(xué)們， 一眨眼，三年時(shí)光悄然逝去，我們也站在了分離的路口。今天的這次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)是我們初中三年語(yǔ)文學(xué)習(xí)的最后一次活動(dòng)，這既是對(duì)三年初中時(shí)光的一次愉快回顧，也是對(duì)即將展開(kāi)...
部編版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《審題立意》PPT精品課件，共37頁(yè)。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、理解審題立意的要求。 2、掌握不同類型寫(xiě)作題目的審題立意方法，并熟練運(yùn)用在寫(xiě)作實(shí)踐中。 什么是審題立意？ 審題立意 審題就是審察題意，明確題目的要求，立意就是確立最主要的思想內(nèi)容...
部編版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《審題立意》PPT免費(fèi)下載，共44頁(yè)。 在動(dòng)筆寫(xiě)作文之前，要對(duì)作文題目做一番研究，徹底弄清題目的含義，即審題。這是寫(xiě)作文的第一步，而且是作文成敗關(guān)鍵性的一步。古人云：意猶帥也。文章的立意就是確立文章最主要的思想內(nèi)容。也就是說(shuō)...
部編版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《蒲柳人家》PPT優(yōu)秀教學(xué)課件，共34頁(yè)。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、了解小說(shuō)的寫(xiě)作背景，把握小說(shuō)的故事情節(jié)。 2、品味小說(shuō)精彩的外貌描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)和語(yǔ)言描寫(xiě)，把握人物形象。 3、了解小說(shuō)的藝術(shù)手法，品味小說(shuō)的語(yǔ)言。 4、領(lǐng)悟勞動(dòng)人民淳厚樸實(shí)的...
部編版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《蒲柳人家》PPT優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件，共67頁(yè)。 在中國(guó)當(dāng)代文學(xué)史上有這樣一位作家，他13歲就開(kāi)始發(fā)表作品。讀高一那年，他發(fā)表了小說(shuō)《青枝綠葉》，同年被選入高二語(yǔ)文教材。等到他讀高二的時(shí)候，語(yǔ)文課上學(xué)的是自己的文章。這件事一時(shí)成為文...
部編版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《溜索》PPT優(yōu)秀教學(xué)課件，共27頁(yè)。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.能夠把握文章情節(jié)脈絡(luò)。 2.學(xué)會(huì)品味文章語(yǔ)言，體會(huì)語(yǔ)言風(fēng)格。 3.能夠抓住細(xì)節(jié)，分析人物形象。 作者簡(jiǎn)介 阿城原名鐘阿城，1949年于清明節(jié)出生在北京，籍貫為四川江津，中國(guó)當(dāng)代作家。發(fā)表...
部編版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《溜索》PPT優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件，共30頁(yè)。 云南怒江大峽谷，被稱為東方大峽谷，世界三大峽谷之一。峽谷的東面是被稱為萬(wàn)瀑千湖之山的碧羅雪山，西面是中緬邊境千里邊防的高黎貢山，谷底是奔騰咆哮的怒江。怒江沒(méi)有船，驚濤怒浪上小船無(wú)法橫渡...
部編版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《溜索》PPT精品教學(xué)課件，共62頁(yè)。 剛才大家看到的就是溜索。它是用一條鋼索或粗繩，連接峽谷兩側(cè)，人或貨物或牲畜用一個(gè)特殊的滑輪溜過(guò)峽谷。溜索危險(xiǎn)性很高，需要極大的力氣和很高的技巧，更需要非凡的勇氣。 接下來(lái)，我們一起走進(jìn)課...
部編版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《變色龍》PPT精品免費(fèi)課件，共21頁(yè)。 教學(xué)目標(biāo) 1．了解契訶夫的小說(shuō)創(chuàng)作特色及本文的寫(xiě)作背景。 2．把握奧楚蔑洛夫這個(gè)人物形象及小說(shuō)主題。 3．理解小說(shuō)的情節(jié)線索。 4．品味語(yǔ)言描寫(xiě)、細(xì)節(jié)描寫(xiě)等在小說(shuō)中的作用，體會(huì)小說(shuō)的諷刺藝術(shù)...
部編版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《變色龍》PPT免費(fèi)優(yōu)秀課件，共34頁(yè)。 同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)變色龍嗎？它是一種什么動(dòng)物呢？它為什么變色呢？ 變色龍是一種神奇的動(dòng)物，能隨著環(huán)境的變化而改變自身色彩。 在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，有一類人也被稱為變色龍。這是怎樣的一類人呢？讓我...
部編版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《變色龍》PPT免費(fèi)課件(第2課時(shí))，共33頁(yè)。 精讀細(xì)研 結(jié)合課文內(nèi)容及前面的分析，思考：是什么樣的社會(huì)使奧楚蔑洛夫變成了這樣的走狗的？ 街道 四下里一片沉靜。廣場(chǎng)上一個(gè)人也沒(méi)有。商店和飯館的門(mén)無(wú)精打采地敞著，面對(duì)著這個(gè)世界，就...